โครงการเติมครูให้น้อง สานฝันการศึกษาที่ยั่งยืน

โรงเรียนบ้านห้วยโป่ง จังหวัดแม่ฮ่องสอน เป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ห่างไกล เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนทั้งหมด 35 คน และข้าราชการครูเพียง 3 คน โดยมีจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ 38 คน

ก่อนการดำเนินโครงการ โรงเรียนบ้านห้วยโป่งประสบปัญหาการขาดแคลนครูอย่างต่อเนื่อง สาเหตุหลักเกิดจากการกระจายทรัพยากรทางการศึกษาที่ไม่เพียงพอ และข้อจำกัดด้านงบประมาณในการจ้างครูอัตราจ้างหรือการบรรจุครูประจำการเพิ่มเติม ส่งผลให้ครูประจำการต้องรับภาระหนักเกินกำลัง ทั้งการสอนหลายระดับชั้นในเวลาเดียวกัน รวมถึงการสอนในวิชาที่ไม่ได้เป็นความถนัดโดยตรง ทำให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้ลดลง นักเรียนจำนวนมากไม่ได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่ และความเท่าเทียมทางการศึกษาถูกลดทอนลงอย่างเห็นได้ชัด ครู 1 คนต้องดูแลหลายห้องเรียน อัตราส่วนครูต่อนักเรียนสูงเกินมาตรฐาน ครูต้องแบกรับภาระงานมากเกินไปจนมีเวลาไม่เพียงพอในการเตรียมการสอน ส่งผลให้บรรยากาศการเรียนรู้ในโรงเรียนขาดความต่อเนื่องและประสิทธิภาพ

อย่างไรก็ตาม หลังจากโรงเรียนบ้านห้วยโป่งได้เข้าร่วมโครงการกับเว็บไซต์ เทใจดอทคอม โรงเรียนได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ใจดีที่ร่วมบริจาคเงินทุนอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนได้นำเงินบริจาคไปจัดจ้างครูอัตราจ้างเพิ่มจำนวน 1 คน และนำเงินอุดหนุนโรงเรียนบ้านห้วยโป่งสมทบเพิ่มเติม จึงจ้างครูอัตราจ้างได้ 1 ปี ซึ่งนับเป็นก้าวสำคัญที่ช่วยแบ่งเบาภาระของครูประจำการ และยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้น

ครูอัตราจ้างที่ได้รับการสนับสนุน

ครูพิชญาภัค อ่อนมธุรส ประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีหน้าที่และความรับผิดชอบดังนี้

1. การจัดการเรียนการสอน

   • จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการสอนที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน

   • จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์

   • สอนรายวิชาที่ได้รับมอบหมาย ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ ดนตรีและนาฏศิลป์ การงานอาชีพ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

2. การดูแลนักเรียน

   • ทำหน้าที่ครูประจำชั้น ดูแลและส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนทั้งด้านวิชาการ คุณธรรม จริยธรรม และพฤติกรรม

   • ประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียนและความประพฤติของนักเรียน

   • ให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ และดูแลความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียน

3. การประเมินและพัฒนา

   • วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนตามเกณฑ์ที่กำหนด

   • จัดทำบันทึกผลการเรียนและรายงานผลต่อผู้บริหารและผู้ปกครอง

   • ใช้ผลการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้เหมาะสมยิ่งขึ้น

4. การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

   • เข้าร่วมการอบรม/สัมมนา เพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะวิชาชีพ

   • ร่วมมือกับเพื่อนครูในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการศึกษา

5. การมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน

   • เข้าร่วมและสนับสนุนกิจกรรมของโรงเรียน เช่น กิจกรรมวันสำคัญ กิจกรรมกีฬา วัฒนธรรม และจิตอาสา

   • ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเสริมหลักสูตร

ผลลัพธ์ของโครงการ

การดำเนินโครงการครั้งนี้ก่อให้เกิดประโยชน์อย่างชัดเจนในหลายด้าน ดังนี้

• ต่อนักเรียน ได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดมากขึ้น ได้เรียนกับครูที่มีเวลาเตรียมการสอน และสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสมและมีคุณภาพ

• ต่อครู ภาระงานลดลง ทำให้ครูมีเวลาทุ่มเทให้กับการวางแผนการสอนอย่างมีคุณภาพ และสอนได้ตรงตามความเชี่ยวชาญมากขึ้น

• ต่อผู้ปกครองและชุมชน เกิดความพึงพอใจและความเชื่อมั่นต่อโรงเรียนบ้านห้วยโป่งมากยิ่งขึ้น เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกที่เกิดขึ้นกับบุตรหลาน

• ต่อโรงเรียน มีบุคลากรเพิ่มขึ้น ทำให้การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น บรรยากาศการเรียนรู้มีความสมบูรณ์และเหมาะสมยิ่งขึ้น

ด้วยการสนับสนุนจากโครงการนี้ โรงเรียนบ้านห้วยโป่งจึงสามารถยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดปัญหาการขาดแคลนครู และสร้างความเท่าเทียมทางการเรียนรู้ให้กับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลได้อย่างเป็นรูปธรรม