cover_1

คืนหอพักให้น้อง - ฟื้นฟูโรงเรียนผาขวางวิทยา จ.เชียงราย หลังภัยน้ำท่วม

เด็กและเยาวชน
ผู้ประสบภัยพิบัติ

เงินบริจาคของคุณจะช่วยฟื้นฟูอาคารหอพักหลังภัยน้ำท่วมให้กับโรงเรียนผาขวางวิทยา จ.เชียงราย1โรงเรียน

ระยะเวลาระดมทุน

8 ต.ค. 2567 - 28 ก.พ. 2568

พื้นที่ดำเนินโครงการ

โรงเรียนผาขวางวิทยา ต.แม่ยาว อ.เมืองเชียงราย จ.เชียงราย 57100

เป้าหมาย SDGs

NO POVERTYGOOD HEALTH AND WELL-BEINGQUALITY EDUCATIONREDUCED INEQUALITIESCLIMATE ACTION

กลุ่มเป้าหมายที่ได้รับประโยชน์จากโครงการ

สถานศึกษา
1แห่ง
เด็กและเยาวชน
125คน
 

ในช่วงเดือนกันยายนที่ผ่านมา จังหวัดเชียงรายเผชิญกับน้ำท่วมหนักอย่างไม่เคยมีมาก่อน ความรุนแรงของน้ำท่วมได้สร้างความเสียหายในหลายพื้นที่ รวมถึงโรงเรียนที่เป็นแหล่งการเรียนรู้สำคัญสำหรับเด็ก ๆ หนึ่งในโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงคือ "โรงเรียนผาขวางวิทยา" ซึ่งเป็นบ้านหลังที่สองของนักเรียนมากกว่า 125 คน

น้ำท่วมครั้งนี้ไม่เพียงแต่สร้างความเสียหายต่อ "หอพักนักเรียน" แต่ยังทำให้ที่นอน ฟูก หมอน และเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในหอพักเสียหายจนไม่สามารถใช้งานได้ นักเรียนจำนวนมากต้องเผชิญกับการไม่มีที่นอนเป็นเวลาหลายสัปดาห์ เด็ก ๆ เหล่านี้ ซึ่งส่วนใหญ่บ้านอยู่ห่างไกลจากโรงเรียน ต้องพักอาศัยในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปลอดภัยและไม่มีความสะดวกสบายพื้นฐาน

สถานการณ์นี้ต้องการการแก้ไขเร่งด่วน เพื่อให้เด็ก ๆ ได้กลับมามีที่นอนที่อบอุ่นและปลอดภัย 

ปัญหาสังคม

จากวิกฤตสภาพอากาศที่รุนแรง ฝนตกหนักติดต่อกันจนเกิดน้ำท่วมฉับพลันในพื้นที่จังหวัดเชียงราย หลายโรงเรียนไม่สามารถขนย้ายอุปกรณ์และสื่อการเรียนการสอนขึ้นที่สูงได้ทัน ทำให้เกิดความเสียหายอย่างรุนแรง หนึ่งในนั้นคือ "โรงเรียนผาขวางวิทยา" ซึ่งหอพักนักเรียนที่เป็นเสมือนบ้านหลังที่สองของนักเรียนมากกว่า 125 คนได้รับความเสียหายอย่างหนัก

นักเรียนเหล่านี้มีบ้านอยู่ห่างไกลจากโรงเรียน การเดินทางไป-กลับทุกวันในพื้นที่ภูเขาสูงและระยะทางที่ไกลเป็นเรื่องยากลำบากและอันตราย หากไม่มีหอพักให้พักอาศัย การเรียนรู้ของนักเรียนย่อมได้รับผลกระทบโดยตรง เนื่องจากขาดโอกาสในการพักผ่อนอย่างเพียงพอ ซึ่งส่งผลต่อประสิทธิภาพในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง 

วิธีการแก้ปัญหา

  1. เพื่อบรรเทาปัญหาที่เกิดขึ้น เราจำเป็นต้องดำเนินการแก้ไขอย่างเร่งด่วน โดยแนวทางการช่วยเหลือเบื้องต้นคือการฟื้นฟูหอพักนักเรียนให้กลับมาใช้งานได้อย่างปลอดภัยและสะดวกสบายอีกครั้ง โดยจัดหาที่นอนและอุปกรณ์เครื่องนอนใหม่

แผนการดำเนินงาน

  1. สำรวจความต้องการความช่วยเหลือโรงเรียนใน อำเภอเมือง (ดำเนินการเรียบร้อย)

  2. จัดซื้อสิ่งของจำเป็นสำหรับหอพัก

  3. บันทึกหลักฐานการจัดซื้อ และสำรวจผลความพึงพอใจของนักเรียน

แผนการใช้เงิน

รายการจำนวนจำนวนเงิน (บาท)
ที่นอน ( ขนาด 3 ฟุต หนา 6 นิ้ว ) ราคา1,800 บาท/ชิ้น

125ชิ้น225,000.00
หมอนหนุน ราคา100 บาท/ใบ

หมอนหนุน ราคา100 บาท/ใบ

125ใบ12,500.00
ผ้าปู 3 ฟุต + ปลอกหมอน ราคา 400 บาท/ชุด

125ชุด50,000.00
ลิ้นชักอเนกประสงค์ 4 ชั้น ราคา 900 บาท/ตู้

125ตู้112,500.00
รวมเป็นเงินทั้งหมด400,000.00
ค่าสนับสนุนเทใจ (10%)40,000.00
ยอดระดมทุน
440,000.00

ผู้รับผิดชอบโครงการ

มูลนิธิ กู้ดเนเบอร์ซ เป็นองค์กรด้านมนุษยธรรมและการพัฒนาระดับนานาชาติ ที่ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2534 และได้จดทะเบียนก่อตั้งในประเทศไทย โดยใช้ชื่อว่า มูลนิธิ กู้ดเนเบอร์ซ (ประเทศไทย) เมื่อปี พ.ศ. 2558 ดำเนินการเพื่อส่งเสริมการคุ้มครองเด็กและสนับสนุนการศึกษาในประเทศไทย ทำงานในเขตพื้นที่ดอยสูงจังหวัดเชียงรายมาตั้งแต่ปี 2558 โดยทำงานร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 และเขต 3 มีเป้าหมายหลักในการช่วยเหลือและสร้างโอกาสให้กับเด็กชาติพันธุ์ที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล  ในขณะนี้มีโรงเรียนภายใต้การสนับสนุนของมูลนิธิ ทั้งหมด 14 โรงเรียน แบ่งเป็นโรงเรียนใน  จ.เชียงราย เขต 1 จำนวน 8 โรงเรียน และเขต 3 จำนวน 7 โรงเรียน กิจกรรมหลักของโครงการ การสนับสนุนการจัดการศึกษาแนวทางพหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน โดยรจัดสรรผู้ช่วยครูสองภาษาและพัฒนาศักยภาพผู้ช่วยครูสองภาษา ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเหล่านี้สามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเต็มที่ ลดอุปสรรคทางภาษาและเสริมสร้างความเข้าใจในบทเรียน พัฒนาทักษะการสอนผู้ช่วยครู นอกจากนี้ยังมีการปรับปรุงอาคาร เช่น ห้องสมุด หอพัก และห้องน้ำให้ได้มาตรฐาน เพื่อช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการใช้ชีวิตที่มีคุณภาพ ทำให้นักเรียนมีความพร้อมทั้งทางร่างกายและจิตใจในการเรียนรู้และพัฒนาอย่างเต็มที่ โครงการนี้จึงไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนชาติพันธุ์ได้รับการศึกษาที่ดีขึ้น ประสบการณ์และผลงานขององค์กรผลลัพธ์และการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากโครงการที่ผ่านมา จากการวัดผลผ่านแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน พบว่านักเรียนมีคะแนนการใช้ทักษะภาษาไทยดีขึ้นในแบบทดสอบหลังเรียน นอกจากนี้จากการสัมภาษณ์ผู้อำนวยการ ครูในโรงเรียนและผู้ช่วยครู ต่างให้ความเห็นว่าหลังจากดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่อง ทางโรงเรียนเห็นผลของพัฒนาการอย่างมีนัยสัมคัญ นักเรียนมีความสนใจและมาเข้าเรียนมากขึ้น มีความกล้าแสดงออกและกล้าสื่อสารมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์ที่ดีกับครูและโรงเรียนมากขึ้น เมื่อเทียบกับนักเรียนที่ยังไม่เคยเรียนในห้องเรียนที่มีผู้ช่วยครูสองภาษา

ดูโปรไฟล์

สร้างเพจระดมทุน

ร่วมกันระดมทุนเพื่อสนับสนุนโครงการนี้

สร้างเพจระดมทุนให้โครงการนี้
icon