ช่วยเด็กไทยตามหา 'อาชีพที่ใช่ ชีวิตที่ชอบ'

ปัญหาสังคมและวิธีการแก้ไขปัญหา

โรงเรียนส่วนใหญ่ในพื้นที่ห่างไกลที่เป็นโรงเรียนขยายโอกาสหรือโรงเรียนมัธยมขนาดเล็ก โดยประมาณการตัวเลขว่าโรงเรียนจำนวน 55 โรงเรียน หรือ 50% จาก จำนวน 113 โรงเรียน ของโรงเรียนในเครือข่ายร้อยพลังการศึกษา ไม่มีครูแนะแนวที่คอยให้คำแนะนำ เด็กนักเรียนในโรงเรียนเหล่านี้จึงขาดการสนับสนุนให้มีการคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับตัวเอง การคิดวิเคราะห์กับทางเลือกชีวิตแต่ละทาง การวางแผนชีวิต และการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนต่อ การออกมาประกอบอาชีพหลังจากเรียนจบ โดยเฉพาะเมื่อจบการศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทำให้เด็กนักเรียนกลุ่มนี้ขาดแรงบันดาลใจในการเรียนต่อ ม.ปลาย ขาดข้อมูลเกี่ยวกับสถานศึกษาเพื่อวางแผนเรียนต่อ หรือขาดความรู้และการเตรียมตัวเพื่อออกมาประกอบอาชีพเพื่อช่วยฐานะครอบครัว

a-chieve ที่มุ่งเน้นการสร้างระบบนิเวศการแนะแนวการศึกษาไทย (Ecosystem) ด้วยการสนับสนุนการสร้างพื้นที่ปลอดภัยในห้องแนะแนว การสร้างกระบวนการเรียนรู้ กิจกรรม ค่าย ที่ช่วยให้เด็กค้นพบตัวเอง เลือกเส้นทางการเรียน และวางแผนชีวิตได้ รวมถึงสร้างเว็บไซต์ a-chieve.org ที่มีเครื่องมือค้นหาตัวเอง ฐานข้อมูลอาชีพ วางแผนชีวิต และเครื่องมือสำรวจอารมณ์ ให้เด็กได้สืบค้นเรียนรู้ด้วยตัวเอง ได้รับการสนับสนุนจากโครงการร้อยพลังการศึกษา โดยมูลนิธิยุวพัฒน์ ในการนำเครื่องมือด้านงานแนะแนวเหล่านี้ โดยเฉพาะเว็บไซต์ a-chieve.org ขยายเข้าไปในโรงเรียนที่ขาดแคลนครูแนะแนวและอยู่ในพื้นที่ห่างไกลทั่วประเทศไทย

ผลจากการนำเครื่องมือเรียนรู้ด้วยตัวเองผ่านเว็บไซต์ a-chieve.org เริ่มใช้งาน ในช่วงปีที่ผ่านมาได้ช่วยให้เด็กนักเรียนมากกว่า 80,000 คน เข้ามาสร้างการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ในปีการศึกษานี้ทาง a-chieve และโครงการร้อยพลังการศึกษาจึงต้องการตั้งเป้าหมายขยายโอกาสเรียนรู้นี้ไปสู่เด็กนักเรียนในมัธยมในพื้นที่ห่างไกลที่ยังขาดการเข้าถึงงานแนะแนวที่มีคุณภาพ ให้ได้ 15,000 คน

“ได้รู้จักตัวเอง เห็นคุณค่าในตัวเอง และวางแผนได้ต่อได้ เป็นบริการที่ทำให้หนูรู้จักตัวเองจริงๆค่ะ ยอมรับเลยว่าตอนที่ได้ทำตุ๊กตาขนมปัง คือมองเห็นได้เลยว่าตัวเองก็เก่งมีสิ่ง ที่ชอบ ไม่ชอบ ถนัดและไม่ถนัดในเวลาเดียวกัน พยายามตอบเเบบไม่เข้าข้างตัวเองมากๆ บทสรุปก็คือได้คิดทบทวนตัวเอง รู้จักตัวเอง มองเห็นทางออก สามารถคิดวางแผนต่อไปได้ เพราะตุ๊กตาขนมปังทำให้หนูใช้บริการต่อๆไปค่ะ รู้ในสิ่งที่ชอบไม่ชอบก็ง่ายกับการตัดสินใจเลือกหนทางค่ะ ขอบคุณเจ้าตุ๊กตาขนมปังสุดหัวใจ”

“ตัดตัวเลือกในการตัดสินใจ มั่นใจขึ้น หนูยังไม่แน่ใจว่าตัวเองชอบหรืออยากเรียนอะไร จากที่อยากเรียนหลายๆอย่าง แต่พออ่านแล้วทำให้เข้าใจตัวเองมากขึ้น​ เริ่มจำกัดให้แคบลงได้มากขึ้นค่ะ”

“ช่วยตัดสินใจ ได้แนวทางในการวางแผนอนาคต เป็นแนวทางในการวางแผนอนาคตให้ตนเอง อนาคตแบบไหนเหมาะกับตัวเองบ้าง มีส่วนช่วยในการตัดสินใจได้ดีเลยค่ะ”

ปีการศึกษานี้ โครงการร้อยพลังการศึกษา โดยมูลนิธิยุวพัฒน์ ร่วมมือกับ ธุรกิจเพื่อสังคมอาชีฟ (a-chieve) จึงตั้งใจที่จะช่วยเด็กนักเรียนมัธยมในพื้นที่ห่างไกล 15,000 คนได้ใช้เครื่องมือดังกล่าว