Khon Buri school of life

1. เรียนเสริมนอกเวลาเรียน

โครงการฯ จัดกิจกรรมเรียนเสริมนอกเวลาเรียนให้แก่เด็กๆ ทุกวันอังคาร, วันพฤหัสบดี และวันเสาร์ เวลา 16:30–18:30 น. ดังนี้

• สัปดาห์ที่ 1 เรียนคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วันเสาร์ เรียน Superbook เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรมผ่านการ์ตูนแอนิเมชั่น และกิจกรรมศิลปะ
• สัปดาห์ที่ 2 เรียนคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วันเสาร์ เรียน Superbook เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรมผ่านการ์ตูนแอนิเมชั่น และเรียนทำขนม
• สัปดาห์ที่ 3 วันเสาร์ เรียนคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วันเสาร์ เรียน Superbook เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรมผ่านการ์ตูนแอนิเมชั่น
• สัปดาห์ที่ 4 เรียนคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย วันเสาร์ เรียน Superbook เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรมผ่านการ์ตูนแอนิเมชั่น

ก่อนทำกิจกรรม: เด็กๆ ได้ทำการบ้านและสร้างสัมพันธ์กับเพื่อนๆ ก่อนเข้าสู่ชั้นเรียน
หลังทำกิจกรรม: ผลที่ได้รับจากการทำกิจกรรมเหล่านี้ เด็กมีความสุขและสนุกในการเรียน บางคนอ่านหนังสือไม่ออกและไม่กล้าอ่าน ตอนนี้กล้าอ่านมากขึ้นแม้จะอ่านไม่คล่อง และมีความตั้งใจมากขึ้น และเด็กๆ ชอบในการเขียนตามคำบอก ตอนแรกๆ เขียนถูกไม่กี่ข้อ แต่ตอนนี้ดีขึ้นมาก ส่วนเรื่องราวของ Superbook เด็กจะรู้จักชื่อบุคคลในพระพระคัมภีร์และเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับบุคลในพระคัมภีร์และเวลาที่เด็กๆ เจอกับความท้าทายเขาก็จะอธิษฐาน

2. เปิดโลกกว้างให้กับเด็ก

โครงการฯ พาเด็กไปเข้าค่ายส่งเสริมจริยธรรม ร่วมเล่นกีฬาฟุตบอล และร่วมงานรณรงค์ยาเสพติด
ก่อนทำกิจกรรม: เนื่องจากเด็กๆ ในโครงการเป็นเด็กด้อยโอกาส และครอบครัวมีความรู้ไม่มากพอที่จะให้คำแนะนำแก่บุตรหลานในด้านการเรียนการศึกษา ดังนั้นการไปเรียนรู้จากที่อื่นๆ จะเป็นการเปิดโลกกว้าง สร้างข้อตกลง และสิ่งที่ควรปฏิบัติเมื่อออกไปทัศนศึกษานอกสถานที่
หลังทำกิจกรรม:  ผลที่ได้รับอย่างแรก คือ เด็กๆ ชอบ มีความสุข และอยากไปอีก เขากล้าที่จะพูดในสิ่งที่เขาต้องการ และกล้าปฎิเสธในสิ่งที่ไม่ดี นอกจากนี้ เขาเห็นคุณค่าและรักตัวเอง

3. ส่งเสริมด้านสุขภาพ

เด็กๆ ในโครงการได้รับการตรวจสุขภาพประจำปี อาทิ สุขภาพร่างกายทั่วไป และตรวจวัดสายตา ตลอดจนได้รับคำแนะนำในการดูแลความสะอาดร่างกาย เช่น ผม เล็บมือ ผิวหนังบนร่างกาย และประเมินสุขภาพใจ
ก่อนทำกิจกรรม: เด็กและผู้ปกครองขาดการตระหนักในเรื่องการดูแลรักษาความสะอาดว่าจะส่งผลต่อร่างกายอะไรบ้าง อาทิ การสระผมทุกวัน การล้างมือ การล้างผักก่อนปรุงอาหาร การดูแลถนอมสายตา เป็นต้น
หลังทำกิจกรรม: เด็กและผู้ปกครองตระหนักและให้ความสำคัญเรื่องการดูแลสุขภาพมากขึ้น จัดเมนูอาหารให้รับประทานถูกหลักโภชนาการ ดูแลความสะอาดของร่างกาย และล้างผักให้สะอาดอย่างถูกวิธี

4. ส่งเสริมด้านโภชนาการ

เด็กๆ ในโครงการทุกคนได้รับประทานอาหารที่ทางโครงการฯ จัดเตรียมให้ทุกครั้งที่ทำกิจกรรม และได้รับประทานอาหารถูกหลักโภชนาการ ได้รับสารอาหารที่เป็นประโยชน์และครบถ้วน
ก่อนทำกิจกรรม:  เด็กจำนวนมากได้รับประทานอาหารผิดสุขลักษณะ เด็กบางคนผู้ปกครองยังไม่กลับจากที่ทำงานก็จะต้องรอผู้ปกครองกลับบ้านก่อนถึงจะได้รับประทาน
หลังทำกิจกรรม: เด็กได้รับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์ เต็มอิ่ม ได้ทานอาหารมื้อพิเศษที่บางครั้งไม่ได้รับประทานที่บ้าน เพราะผู้ปกครองไม่มีเงินซื้อ เช่น ไก่ทอด หมูทอด

5. จัดอบรมให้ความรู้แก่ครอบครัวในโครงการ

โครงการฯ ได้จัดอบรมให้ความรู้แก่ครอบครัวในหัวข้อ ทักษะทางสังคม และการดูแลบุตรหลานแต่ละช่วงวัย  พูดถึงนโยบายการเข้าร่วมกิจกรรมของเด็ก เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจการเปลี่ยนแปลงด้านความคิด อารมณ์ของเด็กแต่ละช่วงวัย และเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกันในครอบครัว รวมถึงด้านทักษะและพฤติกรรมทางสังคม โครงการฯ ให้คำแนะนำแก่เด็กในการปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกับผู้อื่น อาทิ ในโรงเรียน หรือการไปทำกิจกรรมนอกสถานที่ รู้จักกาลเทศะ การควบคุมอารมณ์ในการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เพราะเด็กต้องอยู่ร่วมกันในสังคม จึงต้องเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการเข้าสังคมในชีวิตประจำวัน สิ่งที่ได้เรียนรู้คือ
- เพื่อผู้ปกครองมีความเข้าใจและให้ความร่วมมือกับโครงการเพื่อการพัฒนาเด็ก
- มีความเข้าใจเกี่ยวกับโครงการและในการเลี้ยงดูเด็ก
ก่อนทำกิจกรรม: ผู้เข้าร่วมโครงการฯ ไม่ทราบแนวทางการดูแลและการสื่อสารที่เหมาะสมต่อบุตรหลานในโครงการ
หลังทำกิจกรรม: ทำให้ผู้เข้าร่วมโครงการฯ ได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนต่อบุตรหลานและคนในครอบครัว รวมถึงการสื่อสาร และการเป็นผู้ฟังที่ดี

6. ส่งเสริมอาชีพ

สนับสนุนและช่วยเหลือด้านอาชีพเสริมให้แก่ครอบครัวคุณยาย ในการปลูกผักเกษตรครัวเรือน
ก่อนทำกิจกรรม: ครอบครัวมีรายได้ไม่เพียงพอสำหรับดูแลค่าใช้จ่ายในครอบครัว
หลังทำกิจกรรม:  คุณยายมีรายได้ประจำเพียงพอต่อการเลี้ยงดูคนในครอบครัว