cover_1
New

Back to School-Back to Safety. Back to Hope

Donations for the project will Return to Safe Classrooms in Chonburi, Thailand to student229children

Period of time

Nov 11, 2026 - Dec 31, 2026

Location

โรงเรียนบ้านหนองหัวหมู Thung Khwang, Amphoe Phanat Nikhom, Chon Buri 20140โรงเรียนวัดนาวังหิน Na Wang Hin, Amphoe Phanat Nikhom, Chon Buri 20140โรงเรียนวัดหลวงพรหมวาส Wat Luang, Amphoe Phanat Nikhom, Chon Buri 20140

SDG Goals

QUALITY EDUCATIONREDUCED INEQUALITIES

Beneficiary groups of the project

School
3person
Youth
229person
Just two hours from Bangkok, three schools in Chonburi are struggling to recover from severe flooding. Although the floodwaters have receded, the damage remains. Classrooms have been left with unsafe ceilings, damaged floors, waterlogged furniture, and destroyed learning materials.

For 228 children, including 61 kindergarten and 167 primary school students, the floods have disrupted more than their education. They have damaged the safe spaces where children learn, play, build friendships, and grow. Without timely support, essential repairs and replacements could take months, prolonging the disruption to their learning.

Three Schools That Need Our Help
  • Ban Nong Hua Moo School (70 students): Student desks, bookshelves, storage shelves, and learning materials
  • Wat Na Wang Hin School (61 students): Ceiling repairs and replacement of damaged floor tiles
  • Wat Luang Phrommawat School (97 students): Wooden floor repairs, cleaning equipment, computer desks, and learning materials


Our donation will help repair damaged classrooms, replace essential furniture, and provide the learning materials children need

Social issues

229 children. Three flood-damaged schools. One shared mission: to make their classrooms safe again.

Just two hours from Bangkok, three schools in Chonburi are struggling to recover from severe flooding. Although the floodwaters have receded, the damage remains. Classrooms have been left with unsafe ceilings, damaged floors, waterlogged furniture, and destroyed learning materials.

For 229 children, including 62 kindergarten and 167 primary school students, the floods have disrupted more than their education. They have damaged the safe spaces where children learn, play, build friendships, and grow. Without timely support, essential repairs and replacements could take months, prolonging the disruption to their learning.

Three Schools That Need Our Help
  • Ban Nong Hua Moo School (70 students): Student desks, bookshelves, storage shelves, and learning materials
  • Wat Na Wang Hin School (61 students): Ceiling repairs and replacement of damaged floor tiles
  • Wat Luang Phrommawat School (97 students): Wooden floor repairs, cleaning equipment, computer desks, and learning materials

Our donation will help repair damaged classrooms, replace essential furniture, and provide the learning materials children need. Together, we can:

Approaches to addressing issues

  1. -Make classrooms safe again by repairing damaged ceilings and floors. -Restore essential learning spaces with desks, bookshelves, and classroom equipment. -Help children resume learning in a safe and supportive environment as soon as possible.

Operational Plan

  1. Coordinate with the school to obtain quotations for structural repairs and conduct price comparisons for advance furniture procurement as part of the initial preparation.

  2. Upon receipt of the funding, proceed with structural repairs, including constructing a boundary wall around the school cafeteria and installing floor tiles

  3. Deliver and install the equipment in the classrooms.

  4. Inspect and approve the completed work, compile before-and-after photos from both schools, and prepare an Impact Report summarizing the project outcomes to update donors on the progress and results.

Budget Plan

ItemQuantityAmount (THB)
Wat Luang Phrommawat School: Renovation of the School Cafeteria, Restrooms, and Classroom Flooring

-Renovation of cafeteria tables (10 tables × 5,000) -Water coolers (2 units × 6,590) -Cafeteria repainting -Classroom wooden floor repairs (swollen flooring) -Bathroom water tanks (8 units × 1,000) -Bathroom door replacement, including labor (8 doors × 2,500)

1school171,180.00
Ban Nong Hua Mu School: Restroom Renovation

Landscape improvements and renovation of the main restrooms (lump sum) Landscape improvements and renovation of the small restrooms for Grade 1 and Grade 4 students, including sanitary fixtures (lump sum)

1school150,000.00
Wat Na Wang Hin School: Classroom Floor Raising and Tiling Renovation

-Floor raising, tile installation, and labor costs -Shera board materials and installation labor

1school95,000.00
Total Amount416,180.00
Taejai support fee (10%)41,618.00
Total amount raised
457,798.00

Project manager

มูลนิธิ กู้ดเนเบอร์ซ เป็นองค์กรด้านมนุษยธรรมและการพัฒนาระดับนานาชาติ ที่ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2534 และได้จดทะเบียนก่อตั้งในประเทศไทย โดยใช้ชื่อว่า มูลนิธิ กู้ดเนเบอร์ซ (ประเทศไทย) เมื่อปี พ.ศ. 2558 ดำเนินการเพื่อส่งเสริมการคุ้มครองเด็กและสนับสนุนการศึกษาในประเทศไทย ทำงานในเขตพื้นที่ดอยสูงจังหวัดเชียงรายมาตั้งแต่ปี 2558 โดยทำงานร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 และเขต 3 มีเป้าหมายหลักในการช่วยเหลือและสร้างโอกาสให้กับเด็กชาติพันธุ์ที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล  ในขณะนี้มีโรงเรียนภายใต้การสนับสนุนของมูลนิธิ ทั้งหมด 14 โรงเรียน แบ่งเป็นโรงเรียนใน  จ.เชียงราย เขต 1 จำนวน 8 โรงเรียน และเขต 3 จำนวน 7 โรงเรียน กิจกรรมหลักของโครงการ การสนับสนุนการจัดการศึกษาแนวทางพหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน โดยรจัดสรรผู้ช่วยครูสองภาษาและพัฒนาศักยภาพผู้ช่วยครูสองภาษา ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเหล่านี้สามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเต็มที่ ลดอุปสรรคทางภาษาและเสริมสร้างความเข้าใจในบทเรียน พัฒนาทักษะการสอนผู้ช่วยครู นอกจากนี้ยังมีการปรับปรุงอาคาร เช่น ห้องสมุด หอพัก และห้องน้ำให้ได้มาตรฐาน เพื่อช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการใช้ชีวิตที่มีคุณภาพ ทำให้นักเรียนมีความพร้อมทั้งทางร่างกายและจิตใจในการเรียนรู้และพัฒนาอย่างเต็มที่ โครงการนี้จึงไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนชาติพันธุ์ได้รับการศึกษาที่ดีขึ้น ประสบการณ์และผลงานขององค์กรผลลัพธ์และการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากโครงการที่ผ่านมา จากการวัดผลผ่านแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน พบว่านักเรียนมีคะแนนการใช้ทักษะภาษาไทยดีขึ้นในแบบทดสอบหลังเรียน นอกจากนี้จากการสัมภาษณ์ผู้อำนวยการ ครูในโรงเรียนและผู้ช่วยครู ต่างให้ความเห็นว่าหลังจากดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่อง ทางโรงเรียนเห็นผลของพัฒนาการอย่างมีนัยสัมคัญ นักเรียนมีความสนใจและมาเข้าเรียนมากขึ้น มีความกล้าแสดงออกและกล้าสื่อสารมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์ที่ดีกับครูและโรงเรียนมากขึ้น เมื่อเทียบกับนักเรียนที่ยังไม่เคยเรียนในห้องเรียนที่มีผู้ช่วยครูสองภาษา

View Profile

Create a fundraising page

Collaborate to fundraise in support of this project

Create a fundraising page
icon