cover_1

โรงเรียนเพื่อชีวิต ให้เด็กๆ ได้รับการศึกษา โภชนาการ ทักษะชีวิต โดยมูลนิธิพันธกิจพระพร (ไทย)

เด็กและเยาวชน

เงินบริจาคของคุณจะสนับสนุนอาหารกลางวัน และการฝึกทักษะอาชีพให้กับเด็กและเยาวชน62คน

project succeeded
โครงการสำเร็จแล้ว
7 ก.พ. 2566

อัปเดตโครงการจัดกิจกรรมให้น้องๆในโครงการ School of Life จำนวน 37 คน

ช่วงเวลาที่ทำกิจกรรม

7 ก.พ. 2566 - 7 ก.พ. 2566

กิจกรรมที่ทางโครงการจัดทำ

ติวข้อสอบ ให้เด็กๆ ทุกวันอังคาร และวันพฤหัสบดี เวลา 17.00 น. - 19.00 น. เริ่มเด็กทานข้าว พี่เล่นเกมส์ภาษาอังกกฤษ แล้วแยกกลุ่มตามระดับช่วงชั้น แต่ละช่วงชั้นมีคุณครู 1 คน ยกเว้นช่วงชั้น ป.6- ม.2 มีครู 2 คน โดยจะเน้นสอนให้เด็กทำการบ้านให้เสร็จก่อน จากนั้นคุยกับน้องๆในวิชาที่อยากเรียนหรือมีปัญหาวิชาไหน แล้วจะสอนสัปดาห์ละวิชา ประกอบด้วยวิชาคณิต อังกฤษ ไทย ดังนี้

  • อนุบาล 1, ประถมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 7 คน
  • ประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 11 คน
  • ประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 คน
  • ประถมศึกษาปีที่ 6 - มัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 12 คน
  • รวมทั้งสิ้น 37 คน

ก่อนทำกิจกรรม - เด็กหลายคนผลการเรียนไม่ดี เพราะเด็กที่มาเรียนส่วนมากเป็นเด็กโรงเรียนขนาดเล็ก พ่อแม่ไม่มีเงินส่งลูกเรียนพิเศษ ผู้ปกครองมีรายได้น้อย ส่วนใหญ่ผู้ปกครองมีอาชีพรับจ้าง ผู้ปกครองสอนลูกไม่ได้ เนื่องจากพ่อแม่ไม่รู้หนังสือ บางคนทำงานจนไม่มีเวลามาสอนลูก เด็กหลายคนอ่านหนังสือไม่ได้ คณิตเห็นโจทย์ทำไม่ได้

หลังทำกิจกรรม - ผลการเรียนมีการเรียนดีขึ้นมาก ผู้ปกครองไว้วางใจทางคริสตจักรมากขึ้น เด็กมีความมั่นใจมากขึ้น

 

ซุปเปอร์บุ๊ค ทุกวันเสาร์ ตอนเช้า เวลา 10.00 น. - 11.00 น. สอนคุณธรรมจริยธรรม

ก่อนทำกิจกรรม - เด็กๆ ไม่เคยได้เรียนจริยธรรมผ่านการ์ตูน เด็กพูดคำหยาบ ทะเลาะกัน ถ้าสอนในหนังสือ เด็กจะเบื่อง่ายไม่ค่อยตั้งใจฟัง

หลังทำกิจกรรม - เด็กๆ สนุกและตั้งใจเรียนผ่านการ์ตูนซุปเปอร์บุ๊ค เด็กได้เรียนรู้เรื่องจริยธรรมผ่านการ์ตูน เขาซึมซับเนื้อหาที่เป็นตัวอย่างที่ดีในเรื่องราว เด็กเข้าใจง่าย เด็กระมัดระวังในการพูด เช่น โกรธก็โกรธเถอะแต่อย่าทำบาป เห็นพฤติกรรม เด็กมีการคืนดีกัน ให้อภัยกันง่ายขึ้น และยังเห็นเด็กช่วยเหลือกัน และแบ่งปันกัน

 

กิจกรรมยุวยาตราประเทศไทย เป็นกิจกรรมลูกเสือคริสเตียน ทุกวันเสาร์ เวลา 11.00 น. – 12.00 น. เน้นการพัฒนาเด็ก 4 ด้าน จิตวิญญาณ ร่างกาย สติปัญญา สังคม

  • ด้านร่างกาย เน้นเรียนผ่านการเล่นเกมส์ ฝึกวินัย เช่นระเบียบแถว ฝึกการยืนให้ตรง เหมือนวิชาลูกเสือ
  • สังคม อารมณ์ เด็กเรียนรู้การอยู่ร่วมกัน การทำงานด้วยกัน การช่วยเหลือกัน ผ่านกิจกรรมต่างๆ
  • ด้านสติปัญญา อาทิ สอนเรื่องยาเสพติด ให้เด็กรู้จักยาเสพติดประเภทต่างๆ โทษของยาเสพติด สอนเกี่ยวกับนักดับเพลิง ให้เด็กรู้จักวิธีที่จะป้องกันตนเอง บางทีพาไปที่ศูนย์รถดับเพลิง เพื่อเรียนรู้จากเจ้าหน้าที่ที่หน่วยดับเพลิง สอนวิชาช่างซ่อมจักรยาน โดยเอาน้องที่เคยจบกิจกรรมยุวยาตราหรือครู มาสอนการซ่อมจักรยานเบื้องต้น คอมพิวเตอร์ ให้เด็กเรียนรู้การใช้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น - แต่ละสัปดาห์ก็จะเรียน 1 หัวข้อ
  • ด้านจิตวิญญาณ - เน้นผ่านเกมส์ หรือการแบ่งปัน

ก่อน – เด็กส่วนมากอยู่กับโทรศัพท์ไม่สนใจคนรอบข้าง อยู่กับเกมส์ ไม่มีวินัย

หลัง – ดึงเด็กออกจากโทรศัพท์จากเล่นเกมส์ ทำให้เขามีสังคม มีเพื่อนที่ดี มีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ เด็กมีวินัย เด็กมีทักษะชีวิต

วันเสาร์ - สอนดนตรี เด็กเลือกเอง เปียโน กีต้าร์ กลอง เวลา 13.00 น.-14.00 น.

ก่อน - เด็กชอบดนตรี แต่ไม่มีอุปกรณ์เล่น ไม่มีคนสอนว่าต้องเล่นอย่างไร

หลัง – เด็กได้ตัดสินใจเองในสิ่งที่ตนเองชอบ เด็กสามารถเล่นดนตรีบนได้เวทีได้เอง เวลาที่คริสตจักรจัดกรรม เช่น วันคริสตมาส

 

วันเสาร์ - เกษตร เด็กเลือกเอง ว่าจะเลี้ยงไก่ ปลูกผักสลัด ผักสวนครัว จัดสวน มีผู้ปกครองที่มีอาชีพจัดสวนที่จะสอนให้เด็กๆ แล้วนำผลผลิตมาทำอาหาร

ก่อน - เด็กชอบ แต่ไม่รู้จะทำการเกษตรอย่างไร ทำการเกษตรให้ต่อเนื่องอย่างไร

หลัง - เด็กมีความรับผิดชอบ ดูแลจนไข่ไก่ก็ได้ออกมาขาย และเอาไข่ไปขาย รู้วิธีการขาย

วันเสาร์ - เด็กเลือกเอง ทำอาหาร/เบเกอรี่ เช่น ทำคุกกี้ ส้มตำ เค้ก ก๋วยเตี๋ยว

ก่อน - เด็กชอบ แต่ไม่มีอุปกรณ์ทำ ไม่มีคนสอน

หลัง - เด็กสนใจ ทำได้ เด็กๆได้ทำขนมเลี้ยงแขกในวันคริสตมาส เด็กได้แบ่งให้เพื่อนๆกิน

จัดค่ายอนุรักษ์ธรรมชาติ - ไปดูช่วยกันดูแลรักษาป่าที่อุดมสมบูรณ์ มันกำลังจะหายไป เน้นไม่ให้เด็กไปทำลาย ค่าย-เน้นฝึกทักษะอาชีพ เป้าหมายให้เด็กเรียนรู้คุณค่าของเงิน และการอยู่รวมกันในครอบครัว การวางแผนเรื่องการเงิน การหาเลี้ยงมาเลี้ยงคนในครอบครัว ให้เด็กให้เข้าพ่อแม่เรื่องการหารายได้ว่ามันยากลำบากแค่ไหน

ก่อน – เห็นว่าเด็กๆ อยู่อย่างสุขสบาย พ่อแม่ทำทุกอย่างให้ ถ้าวันหนึ่งไม่มีคนอยู่ เขาต้องทำเองต้องทำอย่างไร อยากฝึกเด็ก เตรียมเด็กให้รู้จักเอาชีวิต ให้เขาลองการใช้ชีวิต

หลัง - เด็กเข้าใจพ่อแม่มากยิ่งขึ้น เขามีความเห็นอกเห็นใจกัน ห่วงใย ในกลุ่ม (เพราะแต่ละกลุ่มแสดงเป็นครอบครัว) เด็กมีเวลาพูดคุย สร้างความสัมพันธ์กันขึ้นระหว่างเด็กเล็กกับพี่ๆ เด็กได้เข้าใจความยากลำบากการหาเงินมาเลี้ยงดูครอบครัว การเอาตัวรอดในการดำเนินชีวิตในแต่ละวัน เช่น จะก่อไฟอย่างไร การทำอาหารจะต้องทำอย่างไร

 

 

ความประทับใจผู้ที่ได้รับประโยชน์

คำขอบคุณของน้องๆจากโครงการ

 

 

เด็กหญิงปพิชญา กุดดอน ชอบการเข้าร่วมโครงการโรงเรียนเพื่อชีวิต เพราะได้ติววิชาที่น้องไม่ถนัด ได้เรียนภาษาอังกฤษ เรียนดนตรี ทำเกษตร ทำอาหาร สอนให้เรารักซึ่งกันและกัน เป็นคนดี

 

 

นางภิรมย์ญา จ้อยจังหรีด ให้ลูกเข้าร่วมโครงการพบว่า น้องมีการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น ใจเย็นขึ้น มีสมาธิ เรียนดีขึ้น คะแนนวิชาภาษาอังกฤษ และคณิตศาสตร์ ดีขึ้น มีพัฒนาการโดยรวมดีขึ้น มีเพื่อนมาก