ใครๆก็เรียนได้ ปีที่ 3

โครงการใครๆ ก็เรียนได้ สนใจให้ความช่วยเหลือ “เด็กในชุมชนแออัด” กับ “เด็กเร่ร่อน” ที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อให้น้องๆ เรียนหนังสือจนจบไม่ไปข้องแวะกับการเป็นยุวอาชญากร (ลักเล็กขโมยน้อย) งานขายบริการ หรือใช้สารเสพย์ติด

โครงการได้จัดกิจกรรมเสริมพลังบวก เช่น กีฬาต้านยาเสพย์ติด กิจกรรมศิลปะบำบัด และกิจกรรมสันทนาการอื่นๆ รวมทั้งคอยแนะนำแหล่งความรู้ดีๆ เพื่อให้น้องๆ ได้พัฒนาตัวเองไปสู่เป้าหมายที่ฝันไว้

กลุ่มเป้าหมายหลักของโครงการมีอยู่ 2 กลุ่ม คือ “เด็กในชุมชนแออัด” กับ “เด็กเร่ร่อน” จากชุมชนแออัดใจกลางเมืองอันได้แก่ ชุมชนวัดดวงแข และชุมชนตรอกสลักหิน ระยะเวลาโครงการ 4 เดือน จัดกิจกรรมชุมชนละ 8 ครั้ง

จัดกิจกรรมระหว่าง 17 กันยายน – 16 ธันวาคม 2566 ที่ศูนย์ดวงแข ถ.รองเมือง ซึ่งเป็นศูนย์ที่ดูแลชุมชนดวงแขและชุมชนตรอกสลักหิน ชุมชนแออัดของน้องๆ ฐานะยากจน และน้องๆ กลุ่มเปราะบาง

ปัญหาหลักในชุมชน

• น้องๆ ทักษะการเรียนรู้ที่ถดถอยไปในช่วง 3 ปีที่มีโควิด มีปัญหาเรื่องการ อ่านออก เขียนได้ นับเลขไม่คล่อง และสภาพสุขอนามัยพื้นฐานต่ำกว่ามาตรฐาน
• ปัญหายาเสพย์ติดในกลุ่มวัยรุ่น ปัญหาลักขโมย เดินยา หรือขายบริการ ยังคงพบได้อยู่ในปัจจุบัน ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพชีวิตและแรงจูงใจในการอยากเรียนหนังสือให้จบของน้องๆ ในปัจจุบัน

จำนวนจิตอาสาต่อกิจกรรม : ประมาณ 20 คน
จำนวนน้องชุมชนแออัดที่มาร่วมกิจกรรมต่อครั้ง : 15-20 คน
รายละเอียดกิจกรรม : ลงพื้นที่ชุมชน ตกแต่งชุมชนให้น่าอยู่ ทาสีกำแพง อ่านหนังสือ จัดกิจกรรมให้น้องๆ ชุมชนวัย 6-18 ปี ผ่านกิจกรรมศิลปะ กีฬา สันทนาการ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่ถดถอยไปในช่วง 3 ปีที่มีโควิด สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชิวิตโดยรวมให้ดีขึ้นในทุกๆ ด้าน

น้องๆ ชุมชนแออัดหลายคนเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมสร้างคุณค่า เช่น ศิลปะ กีฬา หรือสันทนาการ จะรู้สึกกระตือรือร้นในการเรียนหนังสือ อยากเรียนจบ ป.6, ปวช, ม.6 หรือ ปริญญาตรี อยากมีชีวิตที่ดีและมีงานดีๆ ทำแบบรุ่นพี่บ้าง เราจึงจัดกิจกรรมเสริมพลังบวกเพื่อให้น้องๆ มีสุขภาพกาย ใจที่ดีขึ้น และมีแรงจูงใจในการศึกษาต่อให้จบ และเมื่อเรียนจบจะได้ทำงานที่ตนเองชอบและถนัด

กิจกรรมเสริมพลังบวก

         1. กิจกรรมศิลปะบำบัด  ทีมงานได้จัดกิจกรรมศิลปะบำบัดให้น้องๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมได้มีโอกาสวาดภาพ ระบายสี ทำงานประดิษฐ์ หรือทำของขวัญ แบบ D.I.Y เช่น การ์ด ของตกแต่ง ในสไตล์ของตัวเอง  กิจกรรมศิลปะบำบัดนี้สามารถช่วยให้น้องๆ มีสภาวะอารมณ์ที่ผ่อนคลายลง เมื่อจิตใจสงบลง ความรู้สึกบางอย่างที่อัดอั้นไว้จะถูกระบายออกมา ทำให้น้องๆ เข้าใจอารมณ์ความรู้สึกของตัวเองมากขึ้น ซึ่งน้องๆ จะสามารถแสดงออกความรู้สึกได้มากกว่าการบำบัดด้วยการพูดคุย

         2. กิจกรรมกีฬาต้านยาเสพย์ติด  การเล่นฟุตซอล เตะบอล ตีแบด ชักเย่อ วิ่ง 4x100 วิ่งผลัด วิ่งกระสอบ มอญซ่อนผ้า เก้าอี้ดนตรี ทำให้น้องรู้สึกสดชื่น ร่างกายแข็งแรง ส่งเสริมความสามัคคีและความมีน้ำใจนักกีฬา และไม่อยากเข้าไปข้องแวะกับสารเสพย์ติดอีก

         3. กิจกรรมเกมสันทนาการ  เกมส์ใบ้คำ บอร์ดเกมส์ yogi & spot it ทรายระบายสี จับฉลากปั้นดินน้ำมัน บิงโก อูโน่ กิจกรรมเหล่านี้ช่วยดึงความสนใจน้องๆ ให้มีสมาธิกับกิจกรรมตรงหน้า น้องๆและอาสาสมัคร แต่ละคนมีโอกาสทำความรู้จักกัน สนิทกันมากขึ้น น้องจะเปิดใจรับฟังคำแนะนำเรื่องการเรียนและการใช้ชีวิตจากพี่ๆ ทั้งยังช่วยฝึกการแบ่งปันสิ่งของซึ่งกันและกันและส่งเสริมการเข้าสังคมของน้องๆ

ความประทับใจของผู้ที่ได้รับประโยชน์

" กิจกรรมสนุกและได้ความรู้ดีมากเลย อยากให้พี่ๆ มาจัดกิจกรรมแบบนี้บ่อยๆ "

" หนูชอบเวลาได้ทำงานศิลปะ ช่วยให้หนูผ่อนคลาย มีสมาธิเรียนหนังสือได้ดีขึ้นค่ะ "

" ผมชอบเตะบอลและเล่นกีฬากับพี่ๆ มากครับ กีฬาที่สนุกเป็นยาวิเศษจริงๆ ครับ "

ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการทำโครงการ 

กลุ่มที่ได้รับประโยชน์	อธิบาย	จำนวนที่ได้ประโยชน์	ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
เด็กและเยาวชน	น้องกลุ่มเปราะบางไร้บ้าน และชุมชนแออัดที่อาศัยอยู่บริเวณ สถานีรถไฟหัวลำโพง (ชุมชนดวงแขและตรอกสลักหิน)	70-80 คน	น้องๆ ไร้บ้านและชุมชนแออัดอายุ 6-18 ปี จำนวน 80 คน หลังจากน้องๆ เข้าร่วม กิจกรรมศิลปะ กีฬา และกิจกรรมสันทนาการ มีสุขภาพกาย ใจที่ดีขึ้นและมีแรงจูงใจในการเรียนหนังสือและเมื่อเรียนจบ จะได้ทำงานที่ตนเองชอบและถนัด

 

โครงการใครๆ ก็เรียนได้ สนใจให้ความช่วยเหลือเด็กในชุมชนแออัดกับเด็กเร่ร่อนที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อให้น้องๆ เรียนหนังสือจนจบไม่ไปข้องแวะกับการเป็นยุวอาชญากร (ลักเล็กขโมยน้อย) งานขายบริการ หรือใช้สารเสพติด

โครงการได้จัดกิจกรรมเสริมพลังบวก เช่น กีฬาต้านยาเสพติด กิจกรรมศิลปะบำบัด และกิจกรรมสันทนาการอื่นๆ รวมทั้งคอยแนะนำแหล่งความรู้ดีๆ เพื่อให้น้องๆ ได้พัฒนาตัวเองไปสู่เป้าหมายที่ฝันไว้

กลุ่มเป้าหมายหลักของโครงการมีอยู่ 2 กลุ่ม คือ “ เด็กในชุมชนแออัด ” กับ “ เด็กเร่ร่อน ” จากชุมชนแออัดใจกลางเมืองอันได้แก่ ชุมชนวัดดวงแข, ชุมชนตรอกสลักหิน ระยะเวลาโครงการ 4 เดือน จัดกิจกรรมชุมชนละ 8 ครั้ง

กิจกรรมครั้งแรก 17 กันยายน 2566 (เลื่อนมาจากวันที่ 20 สิงหาคม 2566) ที่ศูนย์ดวงแข ถ.รองเมือง ซึ่งเป็นศูนย์ที่ดูแลชุมชนดวงแขและชุมชนตรอกสลักหิน ชุมชนแออัดของน้องๆ ฐานะยากจนและน้องๆ กลุ่มเปราะบาง

ปัญหาหลักในชุมชน

1. น้องๆ ทักษะการเรียนรู้ที่ถดถอยไปในช่วง 3 ปีที่มีโควิด มีปัญหาเรื่องการ อ่านออก เขียนได้ นับเลขไม่คล่อง และสภาพสุขอนามัยพื้นฐานต่ำกว่ามาตรฐาน
2. ปัญหายาเสพติด ในกลุ่มวัยรุ่น ปัญหา ลักขโมย เดินยา หรือขายบริการ ยังคงพบได้อยู่ในปัจจุบัน ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพชีวิตและแรงจูงใจในการอยากเรียนหนังสือให้จบของน้องๆ

 

จำนวนจิตอาสา : 20 คน
จำนวนน้องชุมชนแออัดที่มาร่วมกิจกรรม : 12 คน
รายละเอียดกิจกรรม : ลงพื้นที่ชุมชน ตกแต่งชุมชนให้น่าอยู่ ทาสีกำแพง อ่านหนังสือ จัดกิจกรรมให้น้องๆ ชุมชนวัย 6-18 ปี ผ่านกิจกรรมศิลปะ กีฬา สันทนาการ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่ถดถอยไปในช่วง 3 ปีที่มีโควิด สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชิวิตโดยรวมให้ดีขึ้นในทุกด้าน

ที่ผ่านมาน้องๆ ชุมชนแออัดหลายคนเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมสร้างคุณค่า เช่น ศิลปะ กีฬา หรือ สันทนาการ จะรู้สึกกระตือรือร้นในการเรียนจนจบ ปวช ม.6 หรือ ปริญญาตรี และมีงานดีๆ ทำแบบรุ่นพี่ เราจึงจัดกิจกรรมเสริมพลังบวกเพื่อให้น้องๆ มีสุขภาพกาย ใจที่ดีขึ้น และมีแรงจูงใจในการศึกษาต่อให้จบ และเมื่อเรียนจบจะได้ทำงานที่ตนเองชอบและถนัด