อุปกรณ์สอนน้องตาบอดให้เรียนวาดรูปได้
ชุดวาดเขียนสำหรับเด็กพิการทางสายตา แม้มองไม่เห็นก็สามารถปลดปล่อยจินตนาการผ่านการวาดภาพนูนที่สัมผัสได้ทันที
พื้นที่ดำเนินโครงการ กรุงเทพ
ยอดบริจาคขณะนี้
14,270 บาทเป้าหมาย
18,000 บาทสำเร็จแล้ว
ความคืบหน้าโครงการ
ชุดวาดเขียนเล่นเส้น ถึงมือน้องๆ แล้ว
โครงการ "อุปกรณ์สอนน้องตาบอดให้เรียนวาดรูปได้" สามารถระดมทุนได้เกินเป้าหมายและสามารถปิดโครงการไปโดยใช้เวลาไม่นาน และเมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม 2556 ที่ผ่านมาทางทีมงานกล่องดินสอ นำทีมโดย คุณต่อ ฉัตรชัย อภิบาลพูนผล ได้จัดกิจกรรมสัมผัสทั้งห้า (five senses) ขึ้นพร้อมกับมอบอุปกรณ์เล่นเส้นให้กับน้องๆ ที่โรงเรียนสอนคนตาบอด จำนวน 40 ชุด
กิจกรรมสัมผัสทั้งห้า (five senses)
จัดกิจกรรมนี้ขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถของเด็กๆ ในการใช้ประสาทสัมผัสต่างๆ ในชีวิตประจำวันและช่วยให้บุคคลทั่วไปได้รับรู้ถึงความสามารถของผู้พิการทางสายตาโดยจะให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจับคู่กับน้องๆ เพื่อร่วมสนุกกับกิจกรรมตามฐาน 5 ฐาน โดยให้ทายสัมผัสที่รับรู้นั่นคืออะไร และมีคะแนนเพื่อชิงของรางวัลจากพี่ๆ ทีมงานกล่องดินสอค่ะ
1.ฐานการดมกลิ่น: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตาและดมกลิ่นอาหาร เช่น กระเทียม ทุเรียน เปลือกส้ม เป็นต้น
2.ฐานการชิม: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตา และชิมอาหาร เช่นมังคุด ส้มโอ ช๊อคโกแลต เป็นต้น
3.ฐานการฟัง: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตาและให้ฟังเสียงที่ได้ยินบ่อยครั้งในชีวิตประจำวัน
4.ฐานการสัมผัส: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตาและจะต้องล้วงหาสิ่งของในกล่อง เช่นข้าวโพด แอปเปิ้ล กล้วย เป็นต้น
5.ฐานการมอง: ผู้ร่วมกิจกรรมจะต้องวาดรูปตามที่กำหนดด้วยชุดวาดเขียนเล่นเส้น และให้มองผ่านการใช้มือ ว่าเป็นรูปลักษณะใด เช่น สามเหลี่ยม ดาว วงกลม เป็นต้น
จากนั้นทำการมอบชุดวาดเขียนเล่นเส้นให้แก่โรงเรียนสอนคนตาบอด จำนวน 40 ชุด
จากการไปร่วมกิจกรรมในวันนี้ทำให้ได้เรียนรู้ว่าแม้จะพิการทางสายตาหรือมีสายตาปกติก็สามารถทำทุกสิ่งได้สำเร็จเหมือนกันหากใช้ "ความพยายาม"
อ่านต่อ »ที่มา/ความสำคัญโครงการ :
เด็กพิการทางสายตาไม่สามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆ จากการมองเห็น แต่ก็ไม่ได้แปลว่าพวกเขาจะพิการทางความคิดหรือไร้ซึ่งจินตนาการ หากได้เครื่องมือที่เหมาะสมพวกเขาก็สามารถทำอะไรหลายๆ อย่างได้เหมือนคนทั่วไป หลังจากเข้าไปคลุกคลีกับน้องๆ โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ ทีมงานกล่องดินสอพบว่าการสร้างภาพนูนที่สามารถลูบๆ คลำๆ ได้เป็นสิ่งจำเป็นต่อการเรียนรู้แทบทุกวิชา แต่ปัจจุบันอุปกรณ์ที่มีนั้นใช้งานยากและไม่ค่อยมีประสิทธิภาพ
ทีมงานกล่องดินสอมีความสนใจเรื่องการพัฒนาสื่อการศึกษาและของเล่นสำหรับเด็กพิการ จึงได้พัฒนาผลิตภัณฑ์แรก คือ ชุดวาดเขียน "เล่นเส้น" สำหรับเด็กพิการทางสายตา
ภายในชุดประกอบไปด้วย ปากกาเล่นเส้น ซึ่งเป็นปากกาทำจากไม้ยางพารา ใช้เส้นไหมพรมแทนหมึก ปลายปากกามีตัวตัดไหมขัดฟันสำหรับตัดเส้นไหมพรมเมื่อวาดเสร็จ ต้องใช้คู่กับสมุดเล่นเส้น ซึ่งเป็นสมุดที่ติดด้วยแผ่น Velcro แบบใหม่ที่เรียกว่า Easy Tape ซึ่งมีความเรียบเมื่อสัมผัสแต่สามารถเกาะเส้นไหมพรมได้ดี ทำให้เมื่อใช้ปากกาเล่นเส้นวาดลงบนสมุดเล่นเส้นแล้วจะเกิดเป็นเส้นนูนขึ้นจากไหมพรม ทำให้เด็กๆที่พิการทางสายตาใช้มือสัมผัสตามได้ขณะวาด
เมื่อใช้งานเสร็จ ก็ดึงไหมพรมออกจากสมุด เส้นไหมพรมสามารถหมุนเก็บเอาไปใช้ต่อได้หรือทิ้งก็ได้ โดยปากกาสามารถใช้ไหมพรมธรรมดาที่หาซื้อได้ทั่วไปตามท้องตลาด ซึ่งมีราคาถูกมาก
ผลิตภัณฑ์นี้เราร่วมพัฒนากับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต เพื่อให้เป็นสื่อที่มีประสิทธิภาพสูงสุดต่อเด็กและคุณครู ใช้งานง่าย และมีราคาไม่แพง
การนำชุดวาดเขียนเล่นเส้นไปใช้สามารถทำได้ 2 ทาง ได้แก่
1. การใช้งานเชิงศิลปะ เป็นการทำให้เด็กพิการทางสายตาสามารถวาดรูปได้ เสริมสร้างจินตนาการของเด็กๆ
2. การใช้งานเชิงวิชาการ ใช้ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เช่น เรขาคณิต กราฟ หรือวิชาวิทยาศาสตร์เช่น ฟิสิกส์ เป็นต้น
การผลิตจะใช้เวลา 2 เดือน ดังนั้นเด็กๆ ก็จะได้ใช้เปิดเทอมใหม่ที่จะถึงนี้พอดี :)
ประโยชน์ของโครงการ :
- ช่วยสร้างเสริมจินตนาการและความสามารถทางศิลปะของเด็กพิการทางสายตา
- เพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอนวิชาศิลปะ, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์, แผนที่, และอื่นๆ
- คุณครูสอนง่ายขึ้นและเด็กๆ เข้าใจมากขึ้น
กิจกรรมที่จะดำเนินโครงการ :
ผลิตและแจกชุดวาดเขียนเล่นเส้นจำนวน 30 ชุดให้แก่โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ หลังจากแจกเรียบร้อยแล้ว คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตจะเริ่มทำการวิจัยการใช้งาน และทำคู่มือการใช้งานสำหรับคุณครูและผู้ปกครอง เพื่อให้ใช้ผลิตภัณฑ์ได้เกิดประโยชน์สูงสุด
ชุดวาดเขียนเล่นเส้น ได้ทดสอบกับเด็กๆ ที่โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพมาหลายรอบ และพัฒนาร่วมกับคุณครูผู้เชี่ยวชาญหลายท่าน จนกระทั่งได้ผลิตภัณฑ์ที่ใช้งานได้ดีที่สุดแบบปัจจุบัน
ติดตามความเคลื่อนไหวของโครงการได้ที่ www.facebook.com/klongdinsor
สมาชิกภายในทีม :
- ต่อ (ฉัตรชัย อภิบาลพูนผล) ผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่ชื่นชอบธุรกิจเพื่อสังคม จากโครงการ IMBA มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- ออม (อรุโณชา พันธุ์สด) นักออกแบบ จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
ภาคี :
อาจารย์ครรชิต สมจิตร คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
สมุดแมวกวักมาถึงแล้ว
สมุดแมวกวักมาถึงแล้ว รอปากกาอีก 2 สัปดาห์
ชุดวาดเขียนเล่นเส้น ถึงมือน้องๆ แล้ว
โครงการ "อุปกรณ์สอนน้องตาบอดให้เรียนวาดรูปได้" สามารถระดมทุนได้เกินเป้าหมายและสามารถปิดโครงการไปโดยใช้เวลาไม่นาน และเมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม 2556 ที่ผ่านมาทางทีมงานกล่องดินสอ นำทีมโดย คุณต่อ ฉัตรชัย อภิบาลพูนผล ได้จัดกิจกรรมสัมผัสทั้งห้า (five senses) ขึ้นพร้อมกับมอบอุปกรณ์เล่นเส้นให้กับน้องๆ ที่โรงเรียนสอนคนตาบอด จำนวน 40 ชุด
กิจกรรมสัมผัสทั้งห้า (five senses)
จัดกิจกรรมนี้ขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถของเด็กๆ ในการใช้ประสาทสัมผัสต่างๆ ในชีวิตประจำวันและช่วยให้บุคคลทั่วไปได้รับรู้ถึงความสามารถของผู้พิการทางสายตาโดยจะให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจับคู่กับน้องๆ เพื่อร่วมสนุกกับกิจกรรมตามฐาน 5 ฐาน โดยให้ทายสัมผัสที่รับรู้นั่นคืออะไร และมีคะแนนเพื่อชิงของรางวัลจากพี่ๆ ทีมงานกล่องดินสอค่ะ
1.ฐานการดมกลิ่น: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตาและดมกลิ่นอาหาร เช่น กระเทียม ทุเรียน เปลือกส้ม เป็นต้น
2.ฐานการชิม: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตา และชิมอาหาร เช่นมังคุด ส้มโอ ช๊อคโกแลต เป็นต้น
3.ฐานการฟัง: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตาและให้ฟังเสียงที่ได้ยินบ่อยครั้งในชีวิตประจำวัน
4.ฐานการสัมผัส: ผู้ร่วมกิจกรรมและเด็กจะใส่ผ้าปิดตาและจะต้องล้วงหาสิ่งของในกล่อง เช่นข้าวโพด แอปเปิ้ล กล้วย เป็นต้น
5.ฐานการมอง: ผู้ร่วมกิจกรรมจะต้องวาดรูปตามที่กำหนดด้วยชุดวาดเขียนเล่นเส้น และให้มองผ่านการใช้มือ ว่าเป็นรูปลักษณะใด เช่น สามเหลี่ยม ดาว วงกลม เป็นต้น
จากนั้นทำการมอบชุดวาดเขียนเล่นเส้นให้แก่โรงเรียนสอนคนตาบอด จำนวน 40 ชุด
จากการไปร่วมกิจกรรมในวันนี้ทำให้ได้เรียนรู้ว่าแม้จะพิการทางสายตาหรือมีสายตาปกติก็สามารถทำทุกสิ่งได้สำเร็จเหมือนกันหากใช้ "ความพยายาม"
แผนการใช้เงิน
รายการ | ราคา / หน่วย | จำนวน | ราคารวม (บาท) |
---|---|---|---|
ค่าวัสดุในการผลิตและบรรจุภัณฑ์ | 350 | 30 | 10,500 |
งบประมาณทำสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อการหาผู้สนับสนุนเพิ่มเติม | 7,500 | - | 7,500 |
รวม | 18,000 |