cover_1
โครงการใหม่

จัดพิมพ์หนังสือเรียนอักษรเบรลล์ให้กับนักเรียนตาบอด

เงินบริจาคของคุณจะสนับสนุนการจัดพิมพ์หนังสือเรียนเป็นอักษรเบรลล์ จำนวน 1,170 เล่มให้กับ"นักเรียนตาบอด" ใน9สถานศึกษา

ระยะเวลาระดมทุน

27 มี.ค. 2569 - 31 ส.ค. 2569

พื้นที่ดำเนินโครงการ

โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดขอนแก่น ต.บ้านเป็ด อ.เมืองขอนแก่น จ.ขอนแก่น 40000โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดนครราชสีมา ต.บ้านใหม่ อ.เมืองนครราชสีมา จ.นครราชสีมา 30000โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดร้อยเอ็ด ต.ดงลาน อ.เมืองร้อยเอ็ด จ.ร้อยเอ็ด 45000โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดและคนตาบอดพิการซ้ำซ้อน ลพบุรี ต.นิคมสร้างตนเอง อ.เมืองลพบุรี จ.ลพบุรี 15000โรงเรียนบ้านเด็กรามอินทรา (เด็กตาบอดพิการซ้ำซ้อน) จ.กรุงเทพมหานครโรงเรียนธรรมิกวิทยา ต.สระพัง อ.เขาย้อย จ.เพชรบุรี 76140โรงเรียนการศึกษาเด็กตาบอดพิการซ้ำซ้อนชะอำ ต.เขาใหญ่ อ.ชะอำ จ.เพชรบุรี 76120โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดธรรมสากลหาดใหญ่ ต.ควนลัง อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา 90110โรงเรียนการศึกษาคนตาบอดแม่สาย ต.ศรีเมืองชุม อ.แม่สาย จ.เชียงราย 57130

เป้าหมาย SDGs

QUALITY EDUCATION

กลุ่มเป้าหมายที่ได้รับประโยชน์จากโครงการ

สถานศึกษา
9แห่ง

การอ่านออกเขียนได้ เป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ ของเด็กทุกคน

สำหรับนักเรียนตาบอดที่ต้องเรียนหนังสือ จำเป็นต้องใช้หนังสือเรียนที่เป็น "อักษรเบรลล์"   สำนักหอสมุดเบญญาลัย ในฐานะหน่วยงานหลักที่มีพันธกิจในการผลิตสื่อสารสนเทศสำหรับคนตาบอด จึงความจำเป็นต้องเร่งผลิตหนังสือเรียนสำหรับเด็ก ป.1-ม.6 ที่มีต้นทุนการผลิตโดยเฉลี่ยเล่มละ 250 บาท เพื่อให้นักเรียนตาบอดมีหนังสือเรียนอักษรเบรลล์ที่เพียงพอ สำนักหอสมุดเบญญาลัย ต้องการผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์ในกลุ่มสาระหลัก  จำนวน 3 รายวิชา ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ

ทั้งเราต้องการระดมทุนเพื่อผลิตหนังสือให้ 9 สถานศึกษาทั่วประเทศ รวมทั้งสิน 1,170 เล่มเบรลล์           

เงินบริจาคของทุกท่านจะถูกนำไปสนับสนุนกระบวนการผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์ทั้งหมด เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียนตาบอด

ปัญหาสังคม

การที่นักเรียนตาบอดไม่มีแบบเรียนอักษรเบรลล์ ไม่ใช่เพียงแค่การ "ไม่มีหนังสืออ่าน" แต่เป็นอุปสรรคที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้และความเท่าเทียมทางการศึกษา 

1. ปัญหาด้านทักษะภาษาและการสะกดคำ
หากไม่ได้สัมผัสตัวอักษรโดยตรงจะส่งผลเสียคือ ไม่สามารถสะกดคำได้อย่างถูกต้อง และจะไม่เห็นโครงสร้างการวางวรรคตอน หรือการจัดรูปแบบประโยคที่ถูกต้อง ซึ่งจำเป็นมากต่อการเขียนในอนาคต

2. การเข้าถึงเนื้อบทเรียนที่ล่าช้าและไม่เท่าเทียม
 เมื่อไม่มีแบบเรียนเบรลล์ เด็กต้องพึ่งพาการ "ฟัง" เพียงอย่างเดียว ทำให้เด็กไม่สามารถกลับไปอ่านซ้ำในจุดที่สงสัยได้ด้วยตนเอง

3. ขาดความเป็นอิสระและสูญเสียความมั่นใจ
ต้องพึ่งพาผู้อื่นตลอดเวลา ทำให้เด็กรู้สึกว่าตนเองไม่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง (Self-learning) และเกิดความเหลื่อมล้ำในห้องเรียน เมื่อเพื่อนที่มีสายตาปกติมีหนังสือเรียน แต่เด็กตาบอดไม่มี อาจทำให้ขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้       

อนึ่ง สำนักหอสมุดเบญญาลัย ต้องการผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์ในกลุ่มสาระหลัก  จำนวน 3 รายวิชา ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ให้นักเรียนตาบอด ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ใน 9 สถานศึกษาทั่วประเทศ ซึ่งมีเป้าหมายผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์  จำนวนทั้งสิ้น 1,170 เล่มเบรลล์  (130 เล่ม/1 สถานศึกษา)  โดยมีรายละเอียดการจัดสรรตามช่วงชั้น ดังนี้

      ระดับชั้น

        จำนวนเล่ม
     (โดยประมาณ)

        ระดับชั้น        จำนวนเล่ม
    (โดยประมาณ)
ป.1 10 ม.1 13
ป.2 8 ม.2 12
ป.3 9 ม.3 11
ป.4 12 ม.4 11
ป.5 10 ม.5 11
ป.6 11 ม.6 12
รวม 60 รวม 70

 

 

วิธีการแก้ปัญหา

  1. ระดมทุนเพื่อนำไปใช้สนับสนุนกระบวนการผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์ทั้งหมด ตั้งแต่การจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ การจัดทำต้นฉบับ รวมถึงการจัดส่งให้สถานศึกษา ในปัจจุบันการผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์มีต้นทุนการผลิตโดยเฉลี่ยเล่มละ 250 บาท  ด้วยกระบวนการแปลงหนังสือเรียนทั่วไปให้เป็นอักษรเบรลล์นั้นมีความซับซ้อน ต้องอาศัยความเชี่ยวชาญ และมีค่าใช้จ่ายในการผลิตสูงกว่าหนังสือเรียนปกติหลายเท่าตัว

แผนการดำเนินงาน

  1. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการ

  2. ประชุมร่วมกับโรงเรียนในสังกัดมูลนิธิ เพื่อยืนยันรายวิชาและจำนวนนักเรียน

  3. วางแผนการผลิตและจัดส่ง

  4. ผลิตหนังสือเรียนตามแผนการดำเนินโครงการ

  5. จัดส่งหนังสือไปตามสถานศึกษา

  6. รายงานผลการดำเนินโครงการ

แผนการใช้เงิน

รายการจำนวนจำนวนเงิน (บาท)
ผลิตหนังสือเรียนอักษรเบรลล์

เล่มละ 250 บาท

1,170เล่ม292,500.00
จัดส่งหนังสือเรียนไปยังโรงเรียนต่างๆ

ค่าจัดส่ง

9โรงเรียน5,000.00
รวมเป็นเงินทั้งหมด297,500.00
ค่าสนับสนุนเทใจ (10%)29,750.00
ยอดระดมทุน
327,250.00

ผู้รับผิดชอบโครงการ

สำนักหอสมุดเบญญาลัย มูลนิธิธรรมิกชนเพื่อคนตาบอดในประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จัดตั้งขึ้นเมื่อ พ.ศ. 2555 เริ่มโดย ดร. ประหยัด ภูหนองโอง ผู้ก่อตั้งมูลนิธิธรรมิกชนเพื่อคนตาบอดในประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จากแนวคิดที่ว่า “ความรู้ไม่ว่าจะอยู่ที่ใดในโลก ย่อมสามารถสร้างความเท่าเทียมกันในสิทธิของมนุษย์” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบการให้บริการออนไลน์เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ ในรูปแบบห้องสมุดออนไลน์ให้บริการสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็น รวบรวมสื่อสารสนเทศประเภทณ์ต่างๆ เพื่อให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมาย โดยได้รับความร่วมมือจากเครือข่ายการผลิตสื่อของมูลนิธิธรรมิกชนฯ ทั้ง 10 สาขา สถาบันการศึกษา รวมทั้งองค์กรเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง เมื่อวันที่ 30 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 สำนักหอสมุดเบญญาลัยได้รับพระมหากรุณาธิคุณจากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า เสด็จพระราชดำเนินทรงเป็นองค์ประธานพิธีเปิดหอสมุด พร้อมทั้งพระราชทานนามว่า “อาคารเบญญาลัย” อันมีความหมายว่า “อาคารแห่งความรอบรู้” นับเป็นพระมหากรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้ สำหรับ นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น และบุคลากรมูลนิธิฯ ปรัชญา (Philosophy) : ความรู้คือแสงสว่างนำทางเรา วิสัยทัศน์ (Vision) : สำนักหอสมุดเบญญาลัย แหล่งเรียนรู้ออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็น พันธกิจ (Missions) : 1.พัฒนาระบบให้บริการออนไลน์ ผลิต รวบรวม จัดเก็บสารสนเทศที่ทุกคนสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้เพื่อให้บริการแก่ผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็นผ่านระบบให้บริการออนไลน์ 2.ให้บริการสื่อสารสนเทศที่หลากหลาย เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็นรวมถึงบุคลากรที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับงานการศึกษาพิเศษ 3.พัฒนาความรู้ ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็น ตลอดจนการบูรณาการองค์ความรู้สู่แนวทางปฏิบัติและใช้งานได้จริง 4.ให้บริการ สนับสนุนและส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหาร การบริการ การศึกษา การประกอบอาชีพ และการค้นคว้าวิจัย จุดมุ่งหมายสำหรับการดำเนินงานของสำนักหอสมุดเบญญาลัย

ดูโปรไฟล์

สร้างเพจระดมทุน

ร่วมกันระดมทุนเพื่อสนับสนุนโครงการนี้

สร้างเพจระดมทุนให้โครงการนี้
icon