Donations for the project will สนับสนุนกิจกรรม Van Play สัญจร ส่งเสริมการเล่นอิสระ to เด็กและครอบครัวที่ยังขาดความรู้เรื่อง "การเรียนรู้ผ่านการเล่น"5,000คน
กิจกรรม Van Play โดยกลุ่มไม้ขีดไฟได้ดำเนินงานส่งเสริมรณรงค์ให้สังคมเห็นความสำคัญของการเล่นอิสระ (Free Play) เพื่อช่วยเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ต่อกลุ่มเด็กปฐมวัย - อนุบาล และนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ซี่งในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ได้รับงบประมาณส่วนหนึ่งจากเทใจดอทคอม โดยได้ตระเวนจัดลานเล่นอิสระ (Free Play) ไปยัง 7 โรงเรียน 5 ศูนย์การเรียนเด็กชายขอบ อ.แม่สอด จ.ตาก 1 ชุมชน 1 อุทยาน(อุทยานแห่งชาติเขาใหญ่) งานตีนเขา ไนท์มาร์เก็ต เขาใหญ่ 2 ครั้งรวม 15 สถานที่ จำนวน 16 ครั้ง และมีเด็กเข้าร่วมกิจกรรมดังนี้
มีเด็กเข้าร่วมรวม 1,868 คน ซึ่งกิจกรรมมีจำนวน 2 Workshop ประดิษฐ์ปอมๆ และประดิษฐ์ไม้หนีบสัตว์น้อยน่ารัก พร้อมกับลานเล่นประกอบไปด้วย 15 ฐานกิจกรรม ดังนี้
จากการดำเนินกิจกรรม Van Play ในครั้งนี้ได้รับความสนใจจากเด็กๆ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก องค์กรที่ทำงานด้านเด็กทั้งภาคธุรกิจ องค์กรเอกชน ฯลฯ เป็นอย่างมาก เด็กได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ในด้านต่างๆ ที่เกิดกับตนและคนรอบข้าง รวมถึงการเห็นคุณค่าของตน เกิดความมั่นใจ เชื่อมั่นภาคภูมิใจในตนเองผ่านการเล่น การลงมือทำ ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้เห็นความสำคัญของการเล่นอิสระ ที่เปิดโอกาสให้เด็กเกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างอิสระ รู้ได้ด้วยตน
ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กเป็นผู้เสริมพลัง อำนวยนิเวศน์การเรียนรุ้ให้กับเด็ก ซึ่งการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ได้รับความสนใจจากบุคคล กลุ่ม องค์กร ทั้งภาครัฐ เอกชน บริษัท ฯลฯ สนใจที่จะให้การสนับสนุนทุนพื้นที่ในการนำกิจกรรมดังกล่าวไปจัดอบรมในพื้นที่ของตนเอง ซึ่งเป็นโอกาสที่ดีที่แนวคิด กระบวนการกิจกรรมการเล่นอิสระ (Free Play) จะขยายและติดตั้งในทุกส่วนของสังคม “การเล่น ไม่ใช่เรื่องเล่นๆ” จากการทำกิจกรรมกว่า 15 สถานที่ที่ผ่านมา พบว่าผู้ปกครองและครู รวมถึงผู้ที่เกี่ยวข้องกับเด็กส่วนใหญ่เห็นว่าการเล่นนั้นสำคัญกับเด็ก และยังขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องการเล่นอิสระ (Free Play) และการเป็นผู้อำนวยการเล่น Play Worker ที่เปิดนิเวศน์การเล่น ที่เด็กได้เรียนรู้อย่างอิสระ พัฒนาตนเองอย่างอิสระและปลอดภัย
ความประทับใจของผู้ที่ได้รับประโยชน์
“ เด็กต้องการพื้นที่เล่น พื้นที่ที่เป็นของตัวเองหรือสามารถเป็นตัวของตัวเองได้อย่างเต็มที่ ผู้ใหญ่เป็นเพียงผู้เฝ้าดู แทรกแซงเท่าที่จำเป็น ที่สำคัญพื้นที่เล่นไม่ใช่สนามกีฬา ไม่ใช่แค่เรื่องเล่นแต่เป็นเรื่องสังคม พื้นที่ที่เป็นของตัวเอง สังคมที่เป็นตัวของตัวเองได้อย่างเต็มที่ ” นายกฤนกรรณ สุวรรณกาญจน์ เจ้าหน้าที่ ศูนย์ชุมชนสไมล์เลย์คลับ อ.แม่สอด จ.ตาก
“ เล่นอิสระเป็นเรื่องง่ายๆ แต่การเปลี่ยนมุมมองไปสู่ผู้อำนวยการเล่น ให้เด็กได้พัฒนาเติบโตเปิดพื้นที่การเล่นอิสระการเล่นของเด็กเป็นเรื่องที่ยากและท้าทาย ” นายบุญสืบ พันธุ์ประเสริฐ ผู้ประสานงานกลุ่มเยาวชนท่ามะปราง อ.แก่งคอย จ.สระบุรี
“ เล่นเท่ากับการเรียนรู้ เด็กๆ เรียนรู้ พัฒนา เติบโตผ่านการเล่น การเล่นอิสระทำให้เด็กๆ ได้เปิดประตูบานใหญ่ในการพัฒนาตนเองในทุกๆ ด้านควรมีการส่งเสริมการเล่นอิสระให้เด็กๆ มีพื้นที่การเล่นอิสระอย่างแท้จริง ” นางสาวพรชนก ค่ายสงคราม ผู้ประสานงานกลุ่มเส้นตอก เครือข่ายชุมชนดงบัง อ.ประจันตคาม จ.ปราจีนบุรี