คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาน้อง โรงเรียนบ้านไทยสามัคคี

ปัญหาสังคมและวิธีการแก้ไขปัญหา

โรงเรียนบ้านไทยสามัคคี ตำบลโคคลาน อำเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 2 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2565 นี้ มีนักเรียน จำนวน 220 คน มีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 13 คน ผู้ปกครองของนักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะยากจน จึงส่งผลให้ไม่สามารถที่จะสนับสนุนช่วยเหลือด้านทุนทรัพย์ ด้านการพัฒนาการศึกษาให้กับเด็กนักเรียนได้อย่างเต็มที่ ประกอบกับงบประมาณที่โรงเรียนได้รับก็มีไม่เพียงพอ ทำให้โรงเรียนยังขาดแคลนสื่อ และอุปกรณ์ทางการศึกษาที่จำเป็นต่อการจัดการศึกษาให้แก่เด็กนักเรียน โดยเฉพาะคอมพิวเตอร์ที่เป็นสื่อการเรียนรู้ที่สำคัญอย่างยิ่งในยุคปัจจุบัน

ปัจจุบันโรงเรียนมีคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ใช้ศึกษาเรียนรู้เพียง 2 เครื่อง แถมยังเป็นคอมพิวเตอร์รุ่นเก่าที่ไม่รองรับโปรแกรมเวอร์ชั่นใหม่ๆในปัจจุบัน ซึ่งถ้าเปรียบเทียบกับจำนวนของเด็กนักเรียนทั้งหมดแล้ว จะมีอัตราส่วนการใช้งานถึง 110 คน ต่อคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง ทำให้นักเรียนของโรงเรียนบ้านไทยสามัคคี กำลังตกอยู่ในสภาพที่ด้อยโอกาสทางด้านเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพสังคมปัจจุบัน ที่การมีความรู้และทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์ ถือได้ว่ามีความสำคัญยิ่งต่อการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนและการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ ของนักเรียน มีบทบาทและมีความสำคัญในการส่งเสริมและให้บริการการเรียนรู้และสนับสนุนผู้เรียนทางด้านการศึกษา รวมทั้งยังเป็นสื่อการสอนที่จะช่วยให้คุณครูสามารถจัดกิจกรรมที่กระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ศึกษาค้นคว้า แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองได้ ช่วยพัฒนาผู้เรียนให้เข้าถึงข้อมูลสารสนเทศและเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืนอีกด้วย ซึ่งทักษะเหล่านี้จะเป็นโอกาสให้เด็กนักเรียนได้ใช้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลและความรู้ที่มีประโยชน์ต่างๆ เพื่อนำพาให้พวกเขาได้มีอนคตที่สดใสทั้งในด้านการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น และในด้านการทำงานและการใช้ชีวิตอยู่ในโลกแห่งอนาคตที่กำลังจะมาถึง

โรงเรียนบ้านไทยสามัคคี จึงมีความจำเป็นต้องใช้คอมพิวเตอร์ เพื่อใช้ประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการเสริมทักษะชีวิตให้แก่เด็กแก่นักเรียน ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการยกระดับพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาของนักเรียนให้ดีขึ้น และเสมอภาคกับเด็กนักเรียนในเมือง โดยเฉพาะในด้านการจัดการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ และการจัดกิจกรรมอื่นๆ เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อม เพิ่มทักษะและภูมิคุ้มกันในการเท่าทันโลกโซเชียล และการเท่าทันสื่อต่างๆ รวมทั้งยังสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมที่มีประโยชน์ต่อไปได้อีกด้วย