ครูซัพใจ รุ่น 3 อบรมทักษะการสร้างพื้นที่ปลอดภัยทางจิตใจให้กับนักศึกษาครู

ปัญหาสุขภาพจิตในวัยรุ่นไทยกำลังอยู่ในสภาวะที่ต้องได้รับการดูแลอย่างเร่งด่วน กรมสุขภาพจิต (2024) รายงานว่า จากการสำรวจเด็กและวัยรุ่นอายุต่ำกว่า 18 ปี 3.6 แสนคน พบเสี่ยงซึมเศร้ามากถึง 10.86% โดยมีหลายคนที่มีแนวโน้มทำร้ายตัวเองและมีความคิดจบชีวิตตนเอง ในทางกลับกัน บุคลากรทางการแพทย์ในแขนงสุขภาพจิตของไทยนั้นขาดแคลนอย่างหนัก สสส (2023) นโยบายการดูแลสุขภาพจิตของวัยรุ่นไทยจึงไม่ควรมุ่งเน้นการรักษา แต่ควรสร้างโครงข่ายที่จะป้องกันก่อนเกิดปัญหา และปฏิเสธไม่ได้เลยว่า หนึ่งในพื้นที่ที่วัยรุ่นไทยใช้เวลาอยู่มากที่สุดคือ ภายในโรงเรียน และบุคคลที่ใกล้ชิดกับวัยรุ่นก็หนีไม่พ้น คุณครู เพราะฉะนั้นการสนับสนุนให้คุณครูซึ่งเป็นศูนย์กลางอำนาจภายในห้องเรียนมีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของประเด็นนี้ เข้าใจบทบาท หน้าที่ และท่าทีที่เหมาะสมของตนเองในการสร้างความปลอดภัยทางจิตใจ การรู้เท่าทันความคิด อารมณ์ พฤติกรรมของตนเองที่อาจส่งผลกระทบกับสุขภาพจิตของผู้เรียน รวมถึงมีทักษะในการมีปฏิสัมพันธ์กับกลุ่มผู้เรียนวัยรุ่น จึงเป็นเรื่องสำคัญและเร่งด่วนอย่างยิ่ง

 จากการดำเนินงานโครงการ *ครูซัพใจ* ที่ผ่านมาทั้ง 2 รุ่น ด้วยกระบวนการ Thematic Coding พบว่า คุณครูมากกว่า 80% จากผู้เข้าร่วมอบรมทั้งหมด มองเห็นอำนาจทับซ้อนที่อยู่กับอัตลักษณ์ครู เห็นความสำคัญของทักษะการฟังและการสื่อสารอย่างตระหนักรู้ในการสร้างความปลอดภัยทางจิตใจให้กับผู้เรียน รวมถึงได้เรียนรู้ทักษะการดูแลตนเองเมื่ออยู่ท่ามกลางความขัดแย้งในชีวิตประจำวัน ผ่านทางฐานกาย และฐานใจ

ได้ลองเอาการสังเกตความขัดแย้งภายในตัวเองและผ่อนคลายตัวเอง การฟังเพื่อตระหนักรู้แบบต่าง ๆ ไปใช้ตอนแก้ปัญหาให้กับนักเรียนค่ะ เราจัดการความรู้สึกย้อนแย้งที่มีหลังฟังเรื่องนักเรียนได้ดีขึ้นค่ะ รู้สึกว่าวางปัญหาได้ไวกว่าเดิม ไม่จม ไม่คิดนานเท่าแต่ก่อน - คุณครูมัธยมจากโครงการครูซัพใจรุ่นที่ 1

ลองนำกิจกรรมแสดงความรู้สึกภายในมาสู่ภายนอกไปใช้กับนักเรียน Feedback ของนักเรียนบอกว่าได้ฝึกการมองภาพแล้วตีความกับตัวเองแล้วได้เห็นการมอง การวิเคราะห์ของคนอื่น ได้คุยและเข้าใจกันเองมากขึ้นระหว่างรุ่นพี่ รุ่นน้อง - คุณครูวิทยาลับบริหารธุรกิจ จากโครงการครูซัพใจรุ่นที่ 1

 ทีมเพลินฯ เล็งเห็นว่า ทักษะและผลลัพธ์รูปแบบนี้จะเป็นประโยชน์กับ "ว่าที่คุณครู" ที่กำลังอยู่ระหว่างศึกษาด้วยเช่นเดียวกัน จึงได้จัดให้มีการระดมทุนในครั้งนี้ขึ้น เพื่อนำเงินบริจาคไปจัดการอบรมให้กับนักศึกษาครู โดยมีเป้าหมายให้นักศึกษาครูเข้าร่วม 30 คน และมีการให้ทุนค่าเดินทางและค่าที่พักกับนักศึกษาครูที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล จำนวน 15 ทุน เพื่อกระจายโอกาสการเข้าถึงการอบรมโดยทำงานร่วมกับโครงการครูรักษ์ถิ่น รักคุณธรรม ซึ่งสามารถการันตีได้ว่านักศึกษาครูเหล่านี้จบไปแล้วจะประกอบอาชีพครูอย่างแน่นอน (สามารถดูรายละเอียดโครงการครูรักษ์ถิ่น รักคุณธรรม ได้ที่ลิงค์นี้)