เงินบริจาคของคุณจะนำไปจ้างครูให้กับโรงเรียนบ้านแม่จอ ปีการศึกษา 2570ให้กับนักเรียนโรงเรียนบ้านแม่จอ23คน
ระยะเวลาระดมทุน
3 พ.ย. 2569 - 30 เม.ย. 2570พื้นที่ดำเนินโครงการ
เป้าหมาย SDGs
กลุ่มเป้าหมายที่ได้รับประโยชน์จากโครงการ
โรงเรียนบ้านแม่จอขาดแคลนครู!!!
เรามีครูเพียง 4 คน รับผิดชอบสอนหลายชั้นเรียน ตั้งแต่ชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึง ประถมศึกษาปีที่ 6 ครูมีเวลาในการดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคลไม่เพียงพอ การติดตามและแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนทำได้อย่างจำกัด การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนขาดประสิทธิภาพ จึงทำให้โรงเรียนต้องการครูจ้างสอนระดับชั้นประถมศึกษา 1 คน ระยะเวลาในการจ้าง 12 เดือน ๆ ละ 9,000 บาท
ปัญหาสังคม
โรงเรียนบ้านแม่จอเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ตั้งอยู่บนพื้นที่สูง มีเขตบริการในบ้านแม่จอ หมู่ที่ 6 ตำบลแม่โถ อำเภอแม่ลาน้อย จังหวัดแม่ฮ่องสอน เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยในปีการศึกษา 2569 มีนักเรียนทั้งหมด 23 คน โดยแบ่งตามระดับชั้นดังนี้
- ชั้นอนุบาล 2-3 มีนักเรียนรวม 7 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน
- ชั้น ป.1 และ ป.2 มีนักเรียนรวม 6 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน
- ชั้น ป.3 และ ป.4 มีนักเรียนรวม 7 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน
- ชั้น ป.5 มีนักเรียนรวม 3 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน
ปัจจุบันโรงเรียนมีครูและบุคลากรทางการศึกษารวม 7 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน 1 คน ข้าราชการครู 4 คน เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 คน และนักการภารโรง 1 คน ส่งผลให้มีข้อจำกัดด้านกำลังคนในการจัดการเรียนการสอน ครู 1 คนต้องรับผิดชอบนักเรียน 2–3 ห้องเรียน โรงเรียนจึงจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการคละชั้นควบคู่กับการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ทำให้ครูมีเวลาในการดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคลไม่เพียงพอ การติดตามและแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนทำได้อย่างจำกัด และการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะตามความแตกต่างระหว่างบุคคลยังไม่เต็มศักยภาพ
นอกจากนี้ ด้วยบริบทพื้นที่สูงและชุมชนที่อยู่ห่างไกล การเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียนใช้การเดินเท้า ระยะทางโดยเฉลี่ย 600 – 1000 เมตร ซึ่งเป็นข้อจำกัดด้านระยะทางโดยสภาพเส้นทาง และสภาพอากาศ โดยเฉพาะในช่วงฤดูฝน ซึ่งอาจส่งผลต่อความสะดวกและความสม่ำเสมอในการมาเรียนของนักเรียน ขณะที่ผู้ปกครองบางส่วนมีข้อจำกัดในการเดินทางและการสนับสนุนการเรียนรู้ของบุตรหลาน เมื่อประกอบกับข้อจำกัดด้านบุคลากรและทรัพยากรทางการศึกษา จึงเป็นความท้าทายในการยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา ส่งผลให้ผู้ปกครองและชุมชนบางส่วนขาดความเชื่อมั่น และเลือกส่งบุตรหลานไปศึกษาในโรงเรียนเขตตัวอำเภอ ซึ่งอาจทำให้โรงเรียนมีจำนวนนักเรียนลดลงและกระทบต่อความเข้มแข็งของการจัดการศึกษาในชุมชน เนื่องจากโรงเรียนมีครูไม่เพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอนในทุกระดับชั้น ส่งผลให้ครูต้องรับผิดชอบสอนนักเรียนหลายชั้นเรียนควบคู่กัน ทำให้มีข้อจำกัดในการดูแลเอาใจใส่นักเรียนเป็นรายบุคคล การเสริมสร้างทักษะพื้นฐาน และการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึง นักเรียนจึงอาจไม่ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มความสามารถ ประกอบกับบริบทของโรงเรียนที่ตั้งอยู่บนพื้นที่สูงและมีข้อจำกัดด้านทรัพยากรทางการศึกษา ยิ่งเพิ่มความท้าทายในการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและทั่วถึง โรงเรียนจึงมีความห่วงใยต่อโอกาสทางการศึกษาของนักเรียนทุกคน และมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะได้รับการสนับสนุนจากทุกภาคส่วน เพื่อให้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ห่างไกลได้รับโอกาสในการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม มีคุณภาพชีวิตที่ดี และสามารถเติบโตเป็นกำลังสำคัญของครอบครัว ชุมชน และสังคมต่อไป
ความต้องการ จ้างครูสอนในปีการศึกษา 2570 ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-2 จำนวน 1 คน แต่หากเราระดมไม่สำเร็จจะพิจารณาปรับแผนการดำเนินงานให้สอดคล้องกับงบประมาณที่ได้รับจริง พร้อมรายงานผลการระดมทุนและการใช้จ่ายงบประมาณตามข้อเท็จจริง เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน และไม่ให้ข้อจำกัดด้านงบประมาณเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
วิธีการแก้ปัญหา
หากโรงเรียนได้รับครูเพิ่ม 5 คน จะดำเนินการ ดังนี้ • ชั้นอนุบาล 2-3 มีนักเรียนรวม 7 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน • ชั้น ป.1 มีนักเรียนรวม 3 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน • ชั้น ป.2 มีนักเรียนรวม 3 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน • ชั้น ป.3 และ ป.4 มีนักเรียนรวม 7 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน • ชั้น ป.5 และ ป.6 มีนักเรียนรวม 3 คน มีครูผู้สอน จำนวน 1 คน หากได้ครูผู้สอนมาจำนวน 1 คน จะแบ่งชั้นเรียนเป็นชั้น ป.1 จำนวน 1 คน และ ป.2 จำนวน 1 คน เนื่องจากนักเรียนในช่วงชั้นนี้ จำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมความรู้และทักษะพื้นฐานด้านการอ่านและการเขียน เพื่อวางรากฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความสามารถในการอ่านออก เขียนได้ สื่อสารอย่างเข้าใจ และมีนิสัยรักการเรียนรู้ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพตามเป้าหมายของหลักสูตรและสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ซึ่งหากนักเรียนชั้น ป.1-3 ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ จะทำให้นักเรียนสามารถศึกษาต่อในระดับชั้น ป.4-ป.6 มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาต่อไป
แนวทางแก้ไขปัญหาระยะยาว คือ เพิ่มความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครอง ชุมชน เพิ่มจำนวนนักเรียนให้มากขึ้น เพื่อให้ได้รับการจัดสรรตำแหน่งครูเพิ่มขึ้น หรือขอรับบริจาคทุกปีการศึกษาเหมือนเดิม
แผนการดำเนินงาน
ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และคณะครู
ระดมทรัพยากร
สรรหา และจัดทำสัญญาจ้างครู และทำบันทึกข้อตกลงการปฏิบัติงาน
ประเมินการปฏิบัติงาน รายเดือน/รายปี
รายงานผลโครงการ
แผนการใช้เงิน
| รายการ | จำนวน | จำนวนเงิน (บาท) |
|---|---|---|
| ค่าจ้างครูรายเดือน เดือนละ 9,000 บาท (12 เดือน) ตั้งแต่เดือน (พฤษภาคม 2570-เมษายน 2571) | 1คน | 108,000.00 |
| รวมเป็นเงินทั้งหมด | 108,000.00 | |
| ค่าสนับสนุนเทใจ (10%) | 10,800.00 | |
ผู้รับผิดชอบโครงการ
โรงเรียนบ้านแม่จอ
โรงเรียนบ้านแม่จอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ตั้งอยู่เลขที่ 5/4 หมู่ที่ 6 ตำบลแม่โถ อำเภอแม่ลาน้อย จังหวัดแม่ฮ่องสอน เป็นโรงเรียนในพื้นที่ภูเขา นักเรียนทุกคนเป็นชนเผ่าปกาเกอะญอ ซึ่งมีอัตลักษณ์ทางภาษา วัฒนธรรม และวิถีชีวิตที่โดดเด่น โรงเรียนก่อตั้งเมื่อ พ.ศ. 2523 โดยความร่วมมือของชาวบ้านและได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนบ้านแม่โถ ก่อนประกาศจัดตั้งอย่างเป็นทางการในปีการศึกษา 2526 โดยแต่งตั้งนายองอาจ ณรงค์ศรายุทธ เป็นผู้รักษาการในตำแหน่งครูใหญ่ ต่อมาได้รับการสนับสนุนงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนในปี 2530 และ 2539 รวมถึงการร่วมแรงของชุมชนสร้างโรงอาหารในปี 2536 โรงเรียนมีอาณาเขตติดต่อกับบ้านห้วยแม่โถทางทิศเหนือ บ้านแม่โถทางทิศใต้ บ้านแม่โถน้อยทางทิศตะวันออก และบ้านแม่ไข่จูทางทิศตะวันตก ชุมชนมีประมาณ 170 ครัวเรือน ประชากร 626 คน และมีชุมชนใกล้เคียง ได้แก่ บ้านแม่จอเหนือ บ้านแม่จอกลาง และบ้านแม่จอใต้ ซึ่งมีส่วนร่วมสนับสนุนการศึกษา วิสัยทัศน์โรงเรียน โรงเรียนบ้านแม่จอ จัดการศึกษาโดยมุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาสู่การปฏิบัติ พัฒนาครูและบุคลากรให้เป็นมืออาชีพ บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ภายใต้บริบททางสังคม วัฒนธรรมท้องถิ่นและความเป็นไทย มีปรัชญา **“เสียสละ สามัคคี รับผิดชอบ อยู่อย่างพอเพียง” ** คติพจน์ **“สนฺโต สตฺตหิเต รตา (สันโดษ สัตตะหิเต ระตา) คนดี ชอบช่วยเหลือเกื้อกูลคนอื่น” ** อัตลักษณ์ **“คือ ม.จ.”** และสีประจำโรงเรียน **ม่วง–เหลือง** โดยสีม่วงหมายถึงความคิดสร้างสรรค์ และสีเหลืองหมายถึงความอบอุ่นและความสดใส ปัจจุบัน โรงเรียนเปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 6 ห้องเรียน โดยมีนายถาวร ชุมสงฆ์ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน บริหารจัดการศึกษาโดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะชีวิต คุณธรรม และทักษะในศตวรรษที่ 21 ควบคู่การอนุรักษ์วัฒนธรรมท้องถิ่น โดยอาศัยความร่วมมือจากครู ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียนอย่างยั่งยืน
ดูโปรไฟล์สร้างเพจระดมทุน
ร่วมกันระดมทุนเพื่อสนับสนุนโครงการนี้
สร้างเพจระดมทุนให้โครงการนี้