มัลติพอยท์สื่อการสอนที่มาลบคำว่า “ขาดแคลน”
เทคโนโลยีมัลติพอยท์ที่ทำให้เด็ก 40 คนสามารถใช้คอมพ์เครื่องเดียวในการเรียนพร้อมกัน
ระยะเวลาโครงการ 4 เดือน พื้นที่ดำเนินโครงการ โรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์ 2 อำเภอแม่ออน จังหวัดเชียงใหม่ สพป.เชียงใหม่ 1
ยอดบริจาคขณะนี้
27,863 บาทเป้าหมาย
47,400 บาทสำเร็จแล้ว
ความคืบหน้าโครงการ
นำ "มัลติพ้อยท์" เป็นสื่อการเรียนการสอน
คุณครูสมพงษ์ แสนสำโรง ผู้อำนวยการโรงเรียน และทีมงานได้ดำเนินการจัดซื้ออุปกรณ์ และออกแบบกิจกรรมให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันอย่างสนุกสนาน และจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียนโรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ ตำบลบ้านสหกรณ์ อำเภอแม่ออน จังหวัดเชียงใหม่
ภาพประกอบ
คุณครูช่วยกันเตรียมอุปกรณ์สอนนักเรียน
คุณครูใช้มัลติพ้อยท์ในการเรียนการสอน
นักเรียนได้มีส่วนในการเรียนมากยิ่งขึ้น
และนอกจากนั้นยังเปิดให้หน่วยงานต่างๆ ได้เข้ามาดูงานอย่างต่อเนื่อง เช่น กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในราชอาณาจักร กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายใน จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดบึงกาฬ เป็นต้น และสามารถนำไปประกอบองค์ความรู้ในพื้นที่ของตนได้
ความประทับใจจากเด็กๆ โรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ ที่ได้รับโอกาส
หลายคนคงนึกภาพไม่ออกว่า คอมพิวเตอร์ 1 ตัว จะสอนให้เด็ก 40 คนเรียนรู้พร้อมกันได้อย่างไรเล่นพร้อมกันได้อย่างไร
หลายคนคงนึกภาพไม่ออกว่า คอมพิวเตอร์ 1 ตัว จะให้เด็ก 40 คลิ๊กเล่นพร้อมกัน ตอบคำถามพร้อมกันได้อย่างไร
นายสมพงษ์ แสนสำโรง ผู้อำนวยโรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ สพป.เชียงใหม่ เขต1 ร่วมกับ - นางสาวปาริชาติ เภสัชชา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.เชียงใหม่ เขต 2 สามารถทำให้เรื่องนี้สามารถทำได้จริง
เพราะคำที่ว่า เราจะพยายามลบคำว่า “ข้อจำกัด” “ขาดแคลน” ให้เด็กที่่ไม่มีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ราคาสูง สามารถใช้คอมพิวเอร์เพียงเครื่องเดียว และลงทุนซื้อเมาส์ราคาไม่แพงมากได้เรียนไปพร้อมๆกัน
แนวคิดนี้จึงทำให้เราคิดค้นเทคโนโลยีมัลติพอยท์ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยี ผู้เรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน สนุก และสนใจที่จะเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งจะส่งผลระยะยาวให้ผู้เรียนได้เกิดความรู้อย่างลึกซึ้งและยั่งยืน สามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้
เทคโนโลยีนี้ จะมีวิธีการทำงานดังนี้ ถ้าในห้องเรียนมีคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง แต่มีนักเรียนมากถึง 40 คนเมาส์ของนักเรียนทั้ง 40 คนจะสามารถใช้งานได้พร้อมกัน โดยเมาส์ของแต่ละคนจะมีชื่อเรียกไม่ซ้ำกันเช่น เด็กชาย ก. เด็กหญิง ข. เป็นต้น และนอกจากชื่อแล้วภาพสัญลักษณ์ของเมาส์นักเรียนก็จะแตกต่างกันออกไป ซึ่งเมื่อต่อเมาส์ 40 ตัวเข้ากับคอมพิวเตอร์หลัก บนหน้าจอก็จะปรากฏบนจอภาพสื่อการสอน พร้อมสัญลักษณ์ 40 ตัวพร้อมกัน
จากนั้นเมื่อครูให้นักเรียนตอบคำถาม นักเรียนแต่ละคนจะใช้เมาส์ของตนเองคลิกคำตอบที่ต้องการ ระบบซอฟต์แวร์จะประมวลผลว่า นักเรียนตอบถูกกี่คน ตอบผิด กี่คน ทำให้นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ สนุกคิด สนุกทำ ทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ และกระตุ้นความสนใจได้เป็นอย่างดี สามารถประยุกต์ใช้ได้กับทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ บทเรียนที่ใช้กับเทคโนโลยีมัลติพอยท์ครูผู้สอนสร้างขึ้นจากโปรแกรมไมโครซอฟท์เพาเวอร์พอยท์ 2003 หรือ 2007 (Microsoft PowerPoint 2003/2007) โดยเพิ่มเครื่องมือ (PowerPoint add-in) ที่ช่วยสร้างเนื้อหาแบบอินเทอร์แร็คทีฟบนแผ่นสไลด์ได้
เราจึงอยากชวนทุกท่านมาเป็นส่วนหนึ่งให้เด็กในโรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ สพป.เชียงใหม่ ได้ใช้เทคโนโลยีนี้กัน เพื่อเด็กทุกคนจะได้เรียนรู้ใช้งานคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
ระยะที่ 1 การสำรวจสภาพและความต้องการในการจัดการเรียนการสอน
- ศึกษาสภาพและความต้องการเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนแต่ละโรงเรียน โดยการตรวจเยี่ยมสถานที่จริงและสอบถามผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องแต่ละส่วนทั้งผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองนักเรียน
- วางแผนการดำเนินงาน และออกแบบกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน เน้นการเรียนให้ผู้เรียนได้สนุกสนานในการเรียนรู้
ระยะที่ 2 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน สนุก และสนใจที่จะเรียนรู้มากขึ้น
- พัฒนาสื่อที่ใช้การจัดการเรียนรู้การสอนให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยี ได้เรียนรู้ร่วมกัน สนุก และสนใจที่จะเรียนรู้มากขึ้น ในที่นี้คือบทเรียนโปรแกรมแบบมัลติพอยท์สำหรับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์ และเว็บไซต์สำหรับเป็นศูนย์กลางรวบรวมสื่อบทเรียนโปรแกรมแบบมัลติพอยท์ที่ครูสร้างขึ้น ทุกคนสามารถดาว์นโหลดไปใช้ได้
- จัดประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการแนะนำผู้บริหาร และครูผู้สอนเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์
- บูรณาการการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์กับทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ จัดนิทรรศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- ติดตาม สนับสนุน ประเมินผล และสรุปผลการส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน ที่เน้นการเรียนให้ผู้เรียนได้สนุกสนานในการเรียนรู้ โดยติดตามโครงการผ่าน facebook กลุ่ม มัลติพอยท์
ประโยชน์ของโครงการ
- มีรูปแบบการจัดกิจกรรมและสื่อที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เข้าถึงเทคโนโลยี ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน สนุก และสนใจที่จะเรียนรู้มากขึ้น
- นักเรียนกลุ่มเป้าหมายทุกคนมีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยีได้เรียนรู้ร่วมกัน
- ครูผู้สอนกลุ่มเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 สามารถจัดการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เข้าถึงเทคโนโลยีทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน สนุก
สมาชิกภายในทีม
- นางสาวปาริชาติ เภสัชชา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.เชียงใหม่ เขต 2
- นายสมพงษ์ แสนสำโรง ผู้อำนวยโรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ สพป.เชียงใหม่ เขต1
ภาคี
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1
- สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2
น้ำใจจากเจ้าของโครงการ
- บริจาค 250 บาทขึ้นไป : รูปวาดจากการอบรม จำนวน 1 ใบ
- บริจาค 500 บาทขึ้นไป : การ์ดรูปภาพการ์ตูนของผู้บริจาค จำนวน 1 ใบ
- บริจาค 1,000 บาทขึ้นไป : เสื้อยืดพิมพ์ลายการ์ตูนของผู้บริจาค จำนวน 1 ตัว
ความประทับใจจากเจ้าของโครงการมัลติพอยท์สื่อการสอนที่มาลบคำว่า “ขาดแคลน”
โครงการมัลติพอยท์สื่อการสอนที่มาลบคำว่า “ขาดแคลน” โดยคุณครูสมพงษ์ แสนสำโรง ผู้อำนวยโรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ สพป.เชียงใหม่ เขต1 และทีมงาน
มีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้
- ดำเนินการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการดำเนินกิจกรรม
- ออกแบบกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน เน้นการเรียนให้ผู้เรียนได้สนุกสนานในการเรียนรู้
- จัดประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการแนะนำผู้บริหาร และครูผู้สอนเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีมัลติพอยท์
ความประทับใจ
นำ "มัลติพ้อยท์" เป็นสื่อการเรียนการสอน
คุณครูสมพงษ์ แสนสำโรง ผู้อำนวยการโรงเรียน และทีมงานได้ดำเนินการจัดซื้ออุปกรณ์ และออกแบบกิจกรรมให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันอย่างสนุกสนาน และจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียนโรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ ตำบลบ้านสหกรณ์ อำเภอแม่ออน จังหวัดเชียงใหม่
ภาพประกอบ
คุณครูช่วยกันเตรียมอุปกรณ์สอนนักเรียน
คุณครูใช้มัลติพ้อยท์ในการเรียนการสอน
นักเรียนได้มีส่วนในการเรียนมากยิ่งขึ้น
และนอกจากนั้นยังเปิดให้หน่วยงานต่างๆ ได้เข้ามาดูงานอย่างต่อเนื่อง เช่น กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในราชอาณาจักร กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายใน จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดบึงกาฬ เป็นต้น และสามารถนำไปประกอบองค์ความรู้ในพื้นที่ของตนได้
ความประทับใจจากเด็กๆ โรงเรียนหมู่บ้านสหกรณ์๒ ที่ได้รับโอกาส
แผนการใช้เงิน
รายการ | จำนวน | ราคา(บาท) |
คอมพิวเตอร์ชนิดพกพา (Notebook) | 1 เครื่อง | 15,000 |
เม้าท์ไร้สาย (Microsoft) ตัวละ 500 บาท | 40 ตัว | 20,000 |
USB HUB (BELKIN) 7 port ตัวละ 1,190 บาท | 10 ชุด | 11,900 |
Cable USB ตัวละ 100 บาท | 5 ชุด | 500 |
รวมเป็นเงิน | 47,400 |