ใครๆก็เรียนได้ เพื่อช่วยเหลือน้องกลุ่มเปราะบาง ปี 4
เพราะเราอยากให้ “เด็กในชุมชนแออัด” กับ “เด็กเร่ร่อน” ที่เข้าร่วมโครงการ เรียนหนังสือจนจบไม่ไปข้องแวะกับการเป็นยุวอาชญากร (ลักเล็กขโมยน้อย) งานขายบริการ หรือ ใช้สารเสพย์ติด เราเชื่อว่ากิจกรรมเสริมพลังบวกจะทำให้น้องๆ ได้พัฒนาตัวเองไปสู่เป้าหมายที่ฝันไว้ กิจกรรมครั้งนี้เราตั้งใจชวน เยาวชน 80 คนมาร่วมโครงการกับเรา
ระยะเวลาโครงการ 01 มิ.ย. 2567 ถึง 30 ก.ย. 2567 พื้นที่ดำเนินโครงการ ระบุพื้นที่: กรุงเทพ (ชุมชนแฟลตรถไฟ), กรุงเทพ (ชุมชนจรัสเมือง)
ยอดบริจาคขณะนี้
14,781 บาทเป้าหมาย
76,560 บาท
ปัญหาสังคมและวิธีการแก้ไขปัญหา
ปัญหาหลักในชุมชน ที่เราพบนั่นก็คือ น้องๆกลุ่มเด็กเล็ก ทักษะการเรียนรู้ที่ถดถอยไปในช่วง 3 ปีที่มีโควิด มีปัญหาเรื่องการ อ่านออก เขียนได้ นับเลขไม่คล่อง และสภาพสุขอนามัยพื้นฐานต่ำกว่ามาตรฐาน ขณะที่ในกลุ่มวัยรุ่น มักเจอปัญหายาเสพติด ลักขโมย เดินยา หรือ ขายบริการ ซีงส่งผลต่อคุณภาพชีวิตและแรงจูงใจในการอยากเรียนหนังสือให้จบของน้องๆในปัจจุบัน
วิธีการแก้ปัญหา
1.ลงพื้นที่ชุมชน ตกแต่งชุมชนให้น่าอยู่ ทาสีกำแพง อ่านหนังสือ จัดกิจกรรมให้น้องๆชุมชนวัย 6-18 ปี จำนวน 80 คน ผ่านกิจกรรมศิลปะ กีฬา สันทนาการ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่ถดถอยไปในช่วง 3 ปีที่มีโควิด สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชิวิตโดยรวมให้ดีขึ้นในทุกๆด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อป้องกันไม่ให้น้องๆกลับไปยุ่งเกี่ยวกับ ยาเสพย์ติด ในกลุ่มวัยรุ่น ลักขโมย เดินยา หรือ ขายบริการ
2.น้องๆชุมชนแออัดหลายคนเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมสร้างคุณค่า เช่น ศิลปะ กีฬา หรือ สันทนาการ จะรู้สึกกระตือรือร้นในการเรียนหนังสือ อยากเรียนจบ ป.6, ปวช, ม.6 หรือ ปริญญาตรี อยากมีชีวิตที่ดีและมีงานดีๆทำแบบรุ่นพี่บ้าง เราจึงจัดกิจกรรมเสริมพลังบวกเพื่อให้น้องๆมีสุขภาพกาย ใจที่ดีขึ้นและมีแรงจูงใจในการศึกษาต่อให้จบ และเมื่อเรียนจบ จะได้ทำงานที่ตนเองชอบและถนัด
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
1.กระบวนการเตรียมอาสาสมัครเพื่อให้การจัดกิจกรรมมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ทางทีมงานได้ชักชวนเยาวชนจิตอาสามาร่วมจัดกิจกรรมกับน้องๆชุมชน เนื่องจากทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรม น้องๆที่เข้าร่วมโครงการจะรู้สึกจูงใจมากยิ่งขึ้นที่มีพี่ๆมากันเยอะๆ ดังนั้นก่อนลงพื้นที่จริง เราจึงมีการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อม เพื่อให้ข้อมูลที่สำคัญและเพื่อช่วยพัฒนาทักษะกับเยาวชนจิตอาสาที่มาเข้าร่วมโครงการกับเรา หัวข้อกิจกรรมพัฒนาอาสาทั้งหมด 8 ครั้ง
- ความเข้าใจจิตวิทยาเด็กและเยาวชน
- การสื่อสารกับเยาวชนที่มีประสิทธิภาพ
- การแก้ปัญหาความขัดแย้งและการเจรจาไกล่เกลี่ย
- การเตรียมกิจกรรมให้เหมาะกับเด็กแต่ละวัย
- การใช้ศิลปะเพื่อเป็นเครื่องมือบำบัดและสร้างแรงจูงใจ
- การฟังด้วยหัวใจ (deep listening)
- การใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาเด็ก
- ความรุนแรงกับปัญหาในวัยเด็ก
จากนั้นอาสาจะช่วยกันพัฒนาการสอน โดยนำอุปกรณ์ (ศิลปะบำบัด, กีฬา, เกมและสันทนาการที่เตรียมลงพื้นที่มาพัฒนาและทดลองใช้เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ
ระยะเวลา : มีนาคม – เมษายน 2567 : รับสมัครอาสาพัฒนาเยาวชน และคัดเลือกอาสา
พฤษภาคม – กันยายน 2567 : กิจกรรมพัฒนาอาสา
2.กิจกรรมสำหรับเด็กแบ่งเป็น 3 กิจกรรมหลัก
2.1กิจกรรมศิลปะบำบัด :ทีมงานแพลนที่จะจัดกิจกรรมศิลปะบำบัด ให้น้องๆที่เข้าร่วมกิจกรรมได้มีโอกาสวาดภาพ ระบายสี ทำงานประดิษฐ์ หรือ ทำของขวัญ แบบ D.I.Y เช่น การ์ด ของตกแต่ง ในสไตล์ของตัวเอง กิจกรรมศิลปะบำบัดนี้สามารถช่วยให้น้องๆมีสภาวะอารมณ์ที่ผ่อนคลายลง เมื่อจิตใจสงบลง ความรู้สึกบางอย่างที่อัดอั้นไว้จะถูกระบายออกมา ทำให้น้องๆเข้าใจอารมณ์ความรู้สึกของตัวเองมากขึ้น ซึ่งน้องๆจะสามารถแสดงออกความรู้สึกได้มากกว่าการบำบัดด้วยการพูดคุย
2.2กิจกรรมกีฬาต้านยาเสพติด เช่น การเล่นฟุตซอล เตะบอล ตีแบด ชักเย่อ วิ่ง 4x100 วิ่งผลัด วิ่งกระสอบ มอญซ่อนผ้า เก้าอี้ดนตรี ทำให้น้องรู้สึกสดชื่น ร่างกายแข็งแรง ส่งเสริมความสามัคคีและความมีน้ำใจนักกีฬา และไม่อยากเข้าไปข้องแวะกับสารเสพติดอีก
2.3กิจกรรมเกมสันทนาการเช่น เกมส์ใบ้คำ บอร์ดเกมส์ yogi & spot it ทรายระบายสี จับฉลากปั้นดินน้ำมัน บิงโก อูโน่ กิจกรรมเหล่านี้ช่วยดึงความสนใจน้องๆให้มีสมาธิกับกิจกรรมตรงหน้าน้องๆและอาสาสมัคร แต่ละคนมีโอกาสทำความรู้จักกัน สนิทกันมากขึ้น น้องจะเปิดใจรับฟังคำแนะนำเรื่องการเรียนและการใช้ชีวิตจากพี่ๆ ทั้งยังช่วยฝึกการแบ่งปันสิ่งของซึ่งกันและกัน และส่งเสริมการเข้าสังคมของน้องๆ
ระยะเวลา : มิถุนายน – กันยายน 2567 : ลงพื้นที่จัดกิจกรรม 8 ครั้งต่อชุมชน ทั้งหมด 2 ชุมชน คือ ชุมชน แฟลตรถไฟ และชุมชนจรัสเมือง
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ธิดารัตน์ สุขะนินทร์ (เปิ้ล) ทำงานเป็นครูและอาจารย์พิเศษมหาวิทยาลัย
มีประสบการ์ณทำงานจิตอาสาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ น้องๆกลุ่มเปราะบาง ไร้บ้าน ชุมชนแออัด มาตั้งแต่ปี 2560
รับผิดชอบโครงการ ใครๆก็เรียนได้ เพื่อจัดกิจกรรมเสริมคุณค่า สร้างพลังบวก ช่วยเหลือน้องกลุ่มเปราะบาง ในชุมชนแออัดใจกลางเมือง ปีนี้เข้าปีที่ 4 ค่ะ
แผนการใช้เงิน
| ลำดับ | รายการ | จำนวน | จำนวนเงิน (บาท) |
|---|---|---|---|
| 1 | -จัดกิจกรรมพัฒนาอาสา (ค่าอุปกรณ์, สถานที่, ของว่าง) ครั้งละ 2,000 x 8 ครั้ง =16000 -ค่าวิทยากรคนที่ 1 ครั้งละ 2500 x 4 ครั้ง =10000 -ค่าวิทยากรคนที่ 2 ครั้งละ 2500 x 4 ครั้ง = 10000 | 8 ครั้ง | 36,000.00 |
| 2 | ลงพื้นที่ชุมชนแฟลตรถไฟ -กิจกรรมศิลปะบำบัด (ค่าอุปกรณ์ศิลปะและของว่าง) ครั้งละ 800 x 8 ครั้ง = 6400 -กิจกรรมกีฬา (ค่าอุปกรณ์กีฬาและของว่าง) 600 x 8 ครั้ง = 4800 -กิจกรรมเกมและสันทนาการ (ค่าอุปกรณ์เกมและของว่าง) 700 x 8 ครั้ง = 5600 | 8 ครั้ง | 16,800.00 |
| 3 | ลงพื้นที่ชุมชนจรัสเมือง -กิจกรรมศิลปะบำบัด (ค่าอุปกรณ์ศิลปะและของว่าง) ครั้งละ 800 x 8 ครั้ง = 6400 -กิจกรรมกีฬา (ค่าอุปกรณ์กีฬาและของว่าง) 600 x 8 ครั้ง = 4800 -กิจกรรมเกมและสันทนาการ (ค่าอุปกรณ์เกมและของว่าง) 700 x 8 ครั้ง = 5600 | 8 ครั้ง | 16,800.00 |
